国家精品课程“隧道工程”教学模式探讨     

张学民  阳军生  彭立敏 《当代教育理论与实践》2011,3(10):82-83

隧道工程作为土木工程专业的必修课程,应用性和实践性强,涵盖的专业知识丰富而庞杂,缺乏系统的理论体系。为了适应创新型技术人才培养的需要,结合中南大学隧道工程国家精品课程建设项目,通过教学实践的不断探索及总结,从教学内容的模块化、教材建设及更新、教学方法的多样化、科研促教等方面进行探讨,以期进一步提高教学效果。  相似文献   

工科本科毕业设计考核的综合评定研究——以地下工程专业为例   总被引：3，自引：1，他引：2  

杨高尚  彭立敏 《高等教育研究学报》2008,31(3)

讨论了模糊综合评定方法在地下工程专业毕业设计成绩评定中的应用,通过建立一套较为科学的成绩评定体系,力求科学、公正合理、准确可靠地给出学生毕业设计成绩。该方法能考虑多方面的因素,体现多数人的意见,简单易行,便于利用微机,评价标准统一,具有通用性和可调整性。  相似文献