排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1
1.
大学英语教学必须确立“教为主导,学为主体”的“双主体”教学理念,采用“支架式课堂教学”“计算机网络自主学习”与“合作学习”相结合的教学模式,树立人文关怀意识,关注学生个体个性的发展,全面推行人文素质教育,培养全面发展的高素质人才. 相似文献
2.
3.
在美国的主流文化中，脱离本族文化的华裔已经被边缘化为“他者”。他们是具有双重身份但又同时被两种文化排斥的群体，在文化身份问题上必然经历两种文化从冲突到融合的过程，然后形成了一种既非此亦非彼的混杂属性。在谭恩关的成名作《喜福会》中，无论是中国母亲，还是美国女儿，认同一种既不是纯粹美国的，也不是纯粹中国的混杂的移民身份。 相似文献
4.
谭恩美在叙事方法上频繁运用局限型视角叙事,包括第一人称视角和局限型第三人称视角。视角的局限型在充分尊重叙述人的主体意识的同时,也为读者、作者的主体意识留有空间。让三者之间形成一种独特的对话关系,从叙事视角出发,会发现谭恩美的作品具有对话精神,并充分实现了华裔女性作为平等主体与美国白人主流文化之间的对话。 相似文献
5.
彭逢春 《当代教育理论与实践》2011,3(10):128-129
大学英语四级考试面临着机考形式的普及,相应地对大学英语教学带来挑战。目前对自主学习机制的研究显示出了这种新的学习模式在新挑战下的优势,但也存在资金投入大导致的推广难的问题,以及引进之后存在的适应性问题。能耗低、适应性强的自主学习模式的构建是积极应对机考挑战的有效途径。 相似文献
1