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古人云:“文章不是无情物”。在现行的语文教材中,不用说那些文学作品都是感情的产物,就是一般的议论文、说明文也无不饱含着作者的炽热爱憎。课文中的这些情感 相似文献
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所谓对话法教学 ,是指教者和被教者之间围绕某一课题 ,通过直接对话的方式进行交流 ,从而达到一定的教育目的的一种教学方法。有人称这种教学方法为问答法 ,其实 ,它与问答法是有明显区别的。问答法教学其信息交流的单向性较强 ,并且有明显的主从关系。问答法教学是教师按教学内容设计好一些问题 ,然后以提问的方式引导学生来回答 ,以这种方式迫使学生动脑动口 ,来达到预期的教学目的。显然这种方法仍带有一定的灌输性和填鸭式的色彩 ,学生接受知识的过程还是被动的 ,而对话法教学则不然。对话是人与人进行交际的主要手段 ,所以 ,对话首先是… 相似文献
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近些年来 ,在语文教学中对“讲”有些偏见 ,有的学校干脆规定每节课讲的时间不准超过１５分钟。在人们的头脑中 ,“讲”似乎成了“灌”的同义词。注重讲课的教师就不是好教师 ,然而 ,实际上教师天天都在讲课 ,不管他是怎样讲 ,点拨也好 ,引导也好 ,启发也好 ,教师总是要开口的 ,或讲的少些、精些 ,或讲的多些杂些 ,总之 ,教师与“讲”的关系是密不可分的。著名教育家叶圣陶曾说过 :“教师不是来讲书的 ,尤其不是来逐句逐句地翻 ,把文言翻成白话 ,把白话翻成另外一种白话的 ,他的任务在指导学生的精读 ,见不到处给他们点明 ,容易忽略处给他们… 相似文献
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