盲人推拿专业课程综合化的尝试     

徐世洪  刘家君 《现代特殊教育》2004,(6):32-33

课程设置改革是盲人职业教育改革的核心，是推动盲人职业教育发展的关键，也是培养适应社会发展需要的合格毕业生的基础。几十年来，盲人推拿专业中专班的课程设置沿用的是近代科学发展所形成的分科教学的模式，包容了西医药、中医药、针灸学、推拿学的分科体系，有的甚至还包括医古和古医籍等。从长期的教学中我们体会到：分科课程的优点是有利于传授系统  相似文献