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高职软件专业技术课程的改革与探索 总被引：8，自引：0，他引：8
文中就计算机软件专业技术课程,从课程体系、教学模式教学方法以及考核方式等方面的改革进行了阐述,并提出了推进教学改革的保障措施. 相似文献
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高职软件专业技术课程的改革与探索 总被引：12，自引：0，他引：12
专业技术课程的改革是实现高职软件人才培养目标的关键.文中就计算机软件专业技术课程的教学改革实践,从课程体系、教学模式和教学方法以及考核方式等方面的改革进行了阐述,并提出了推进教学改革的保障措施. 相似文献
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校企联合培养 开辟实践教学新天地 总被引：1，自引：0，他引：1
如何提高学生的实际动手能力和岗位竞争力,是高职计算机软件专业目前急需解决的问题。通过与软件企业联合培养学生,实现学校、学生、企业三赢的局面,是解决问题的最好办法。 相似文献
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高职软件技术专业工学结合的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从社会对软件技术人才能力的要求出发,提出高职软件技术专业“工学结合”的专业建设思路,并就高职软件技术专业如何确立以市场需求和就业为导向,以职业岗位为依据,以技术含量为参数,以职业能力培养为本位的人才培养模式,及如何以实践教学为主线,以行业和企业为依托,进行教学内容与课程体系改革等进行了积极的探索。 相似文献
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根据高等职业教育的任务和培养目标,编写具有高职特色的应用型教材无疑是一项迫切的任务。文中首先分析了部分计算机类高职教材编写中存在的缺陷和不足及其原因,结合计算机软件专业教学改革实践,以《VisualC 程序设计》教材的编写为例,就高职软件专业技术课和专业基础课程教材内容的特色、编写的指导思想及基本原则作了简要阐述。最后是对教材建设的几点认识。 相似文献
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对IT人才培养模式的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
IT人才培养应以企业需求为依据、以就业为导向确定培养目标,并以职业素质为基础、以职业能力为本位来进行教学设计;在教学过程中要坚持以学生为主体,课程教学与时俱进,并辅以质量评价体系,适时调整教学内容与方法,培养适合社会需要的IT人才. 相似文献
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高职软件技术人才培养模式改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从社会对软件技术人才能力的要求出发,提出软件技术人才培养应以企业需求为依据、以就业为导向确定培养目标,并以职业素质为基础、以职业能力为本位来进行教学设计。在教学过程中坚持以学生为主体,课程教学与时俱进,并辅以质量评价体系,适时调整教学内容与方法,培养适合社会需要的软件技术人才。 相似文献
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根据高等职业教育的任务和培养目标,编写具有高职特色的应用型教材无疑是一项迫切的任务.文中首先分析了部分计算机类高职教材编写中存在的缺陷和不足及其原因,结合计算机软件专业教学改革实践,以教材的编写为例,就高职软件专业技术课和专业基础课程教材内容的特色、编写的指导思想及基本原则作了简要阐述.最后是对教材建设的几点认识. 相似文献
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针对微博的特有信息传播方式,本文综述了有关微博网络互感知性质的研究方法和成果．同时利用微博网络社区发现对互感知性质的重要性进行实验验证．实验证明,微博网络考虑了互感知性质的社区发现,在2个主流评价指标上比未考虑互感知的社区发现有明显的优势：传递性指标仅为后者的10．81％,而兴趣指数为后者的2．135倍． 相似文献
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