荒岛     

徐佳颖 《中文自修》2015,(1):33

翻开这本《鲁滨孙漂流记》,手指于书页间穿梭、流连,我轻轻摩挲着书上的文字,心绪不禁随着书中主人公的经历开始延伸……也许是步入初三,好像一切都与初二时大不相同,更快的学习节奏、更激烈的竞争都使我感到陌生。一个月的努力,得来的却依旧是退步的名次,我开始焦躁、无措。我询问自己:"我的努力真的有效吗?"但是没有人能给予我答案,连我自己也是一片茫然。看到鲁滨孙刚入荒岛时因为孑然一身的孤独而感到绝望、  相似文献   

37℃的自由     

徐佳颖 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1):13-14

所谓的自由,在我的心中,它就是打开金丝笼的鸟,自由自在地飞,没有那束缚,也没有这唠叨。在37℃的自由中,我自信,我一定会飞得更高,飞得更远!然而,现实与梦想总是存在差异,一件又一件的事让我不得不明白了37℃的自由不是这样的。  相似文献   

基于核心问题的小学数学单元备课探索——以北师大版数学教材四年级下册“小数乘法”单元为例     

徐佳颖 《辽宁教育》2023,(7):15-20

<正>所谓“备课”,实际上指的是教学设计,是课堂教学中非常重要的一个环节。在实际教学过程中,很多教师在进行备课时往往是“一课一教案”,即教师基于一节课进行“单篇备课”。“单篇备课”不利于学生形成一个完整的知识链条和结构体系,割裂了学生的知识体系。另外,一些教师缺乏对备课的整体性把握,当学生出现一些学习上的问题时往往不知道如何去改善或解决。单元备课的提出可以有效地解决这个问题。  相似文献   

完美的破碎     

徐佳颖 《中学生(作文版)》2006,(29)

一日,我走进曾经在其中疯狂过的画室,学弟学妹们的作品一幅幅呈现在眼前。他们在进行静物素描,画的是一个素白色的花瓶,瓶中一枝鲜艳的红色玫瑰。那花,那花瓶在它们的笔下都显得那么形象、逼真,想到我们当时也曾因“笔下生辉”而成为校园中一道亮丽的风景,心中不禁涌上一丝骄傲之情。现在,他们的技术似乎已胜过我们,不禁浮出一丝微笑。画,真是一个美丽的世界!突然,一幅画出现在我面前,这是怎样的一道裂痕哪!深深地裂进花瓶中,与  相似文献   

国际虚拟现实教育应用演进趋势与启示     

陈雨婷  杨刚  徐佳颖 《教育技术导刊》2009,19(11):236-240

为厘清国外虚拟现实教育应用研究演进趋势,以 “Virtualreality”和“Education”为中心关键词,利用CiteSpace对Web of Science核心合集2004-2019年间收录的658篇文献进行可视化分析。结果发现,国外虚拟现实教育研究演进趋势呈现局部到整体、整体再到局部的发展态势。 由此提出我国虚拟现实教育应用研究发展方向应集中于3个方面：①深化虚拟学习,通过在线虚拟仿真教育打造校际间深度学习共同体;②优化学习空间,构建多功能化虚拟学习环境以实现特殊教育与基础教育的有机融合;③落实教育理念,利用跨学科虚拟学习资源促进教育个性化、多样化和开放性发展。  相似文献