我的“倒倒翁”     

徐倩茹 《课堂内外(小学版)》2015,(3):54-55

老师家有很多山药豆,我觉得,它们长得简直太奇怪了. 有的山药豆有我的大拇指那么粗,身后拖着一条细细的尾巴,跟头发丝似的.它可真像一只口渴的小老鼠,想要到处去找水喝. 有的山药豆瘦瘦的,上面有两只细长的触角,身体两侧还有几条细腿,简直是一只纺织娘.它似乎正在大声地歌唱,却不料被法布尔抓住了!我想,它一定很愿意和法布尔做朋友吧?  相似文献   

趣味教学在英语教学中的应用     

徐倩茹 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)

学习需要兴趣,就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。初中学生的年龄特点是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法,学生便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。  相似文献