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现代社会对学生口语水平的要求越来越高,但大多数学生不能成功地运用所学的英语与外国人进行交际。分析影响学生英语口语水平提高的因素,是解决这一问题最重要的教学策略。 相似文献
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徐利霞 《中学政史地(高三)》2011,(2)
一、中国思想文化和科技发展史知识梳理和认识(一)知识网络构建1.中国传统文化主流思想的演变。中华文化源远流长。儒家思想是中国传统文化的主流思想,对中国历史 相似文献
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本文探讨了如何以新课程理论为指导,创设和谐的英语课堂教学,培养良好的师生关系,以激发并强化学生学习英语的兴趣,保持他们积极学习英语的兴趣,有效提篙教学质量和培养学生的英语综合应用能力。 相似文献
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<正>课程是学校人才培养的主要载体，是学校发展、学生成长的源头活水，什么样的课程滋养什么样的生命。课程体系是指在一定教育理念的指导下，把课程各构成要素进行排列组合，使各课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统。它是教育思想和教育观念付诸实践的桥梁。课程体系建设是指在整合学校现有课程资源的基础上，探索在新高考和新课程改革背景下，结合郑州中学“培养世界的中国人”的育人目标，构建囊括国家课程和校本课程在内的课程体系。一、三级立体课程体系概述郑州中学创建的三级立体课程体系包括基础型课程、拓展型课程和实践应用型课程，如图1所示。 相似文献
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