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徐勇飞 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):21-22
常州高职教育园区优质教学资源共享工程建设已经有了一定的成绩,但如何评价这一工程的绩效,推动该工程的持续建设,有待建立一套科学合理的评价体系。本文运用360评价法,从多个层面对这一评价体系作了一些探索。 相似文献
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徐勇飞 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):102-104
常州区域经济正在转型升级,大力发展十大产业链,急需产业人才支撑。常州高职教育园区各院校正在大力推进专业群建设,急需行业支撑。虽然双方表面上彼此匹配,但匹配程度不高,尤其是面对产业链的快速发展,面对新兴产业链的专业群建设严重滞后。本文在对专业群与产业链的适应性分析的基础上,探讨了专业群与产业链的耦合机制与路径。 相似文献
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随着全社会对英语教学的愈加重视,全民英语水平的快速提高,英语专业,尤其是高职商务英语专业的相对优势受到了持续的影响和削弱。本文结合长三角区域经济产业调整背景,探讨了对高职商务英语专业的人才培养方案进行调整、优化、提升的路径选择,提高商务英语专业学生的综合优势和实践技能,成为适应信息化时代的国际商务人才。 相似文献
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徐勇飞 《宿州教育学院学报》2008,11(4):90-91
在多媒体和网络环境下,现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式,而代之以主动式、互动式的情感教育,多媒体网络英语教学能调动学生的学习积极性,将学生与学生之间的认知与情感互动完美地结合在一起,多媒体网络在英语教学中起了重要的作用,使学生真正地想学、乐学、善学。 相似文献
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徐勇飞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(8)
高职英语课堂教学中有许多动态资源,教师要以有价值、有创见的情景为契机,及时调整预设的教学策略和教学进程,使课堂中的意外信息生成宝贵的动态资源,从而激发学生的兴趣,激活课堂教学,超越预设教学目标,提升教学效率和效果。 相似文献
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