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<正>所谓"三个一",就是突破以往囿于学科教学的局限,在教师发展中重点培养教师"管好一个班""上好一节课""出好一张卷",促进能力的提升。首先是"管好一个班",就是每个教师都要学会做班主任,学会管理学生。不少教师对班主任专业化存在认识误区,认为班主任专业化就是"包干到人",班级管理只是班主任的事,与非班主任无关。其实,倡导班主任专业化与"人人都是教育者"并不矛盾,每个教师都要学会与学生交往的艺术,课上课下都 相似文献
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《泊船瓜洲》是诗人王安石宰相被免后回乡路过瓜洲时所作。由于结句“明月何时照我还”(什么时候才能够在明月的照耀下返回呢)的原因,长期以来人们都认为诗作的主题是表达诗人对家乡的无限怀念之情。对此,笔者不以为然。众所周知,王安石是北宋杰出的政治家、文学家。他年轻的时候就怀有远大的政治抱负。1069年,为改变腐败的政治局面,王安石为相,推行变法。但由于新法损害了大地主阶级的利益,因而遭到了司马光为首的大地主阶级的反对,最后宋神宗动摇了,免去了王安石宰相职务,变法遂告失败。 相似文献
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不同强度旅游干扰对鹞落坪保护区玉玲花群落物种多样性的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
用物种丰富度指数S、Simpson指数D、Shannon-Wiener指数H比较分析了不同强度旅游干扰下鹞落坪保护区玉玲花(Styraxobassius)群落不同层次的物种多样性物的变化。结果表明:乔木层中,低度干扰下多样性指数较大;其他层次中,中度干扰下多样性指数最高。群落分析表明,低度干扰下几种多样性指数分别为39、3.0946、0.9538;中度干扰下,多样性指数最高,分别为40、3.5981、0.9568;高度干扰下,分别为31、3.0053、0.9457,多样性指数最低。 相似文献
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上海市实验小学思想品德课教坛新秀王老师来浙江省嘉兴市上《谦让》(第四册)一课,在课终安排了这样的环节: 王老师说:“上海的小朋友听说王老师要来嘉兴上课,特地赶制了一些精美的日课表,让王老师转送给大家。”接着,王老师让小组长分发给同学,结果少了一张。于是最后一个领到日课表的同学和小组长 相似文献
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2013年10月28日,浙江省小语会在杭州市天长小学举办了袁微子教育思想报告会。本次活动由省小语会主办,杭州市上城区教师进修学院和天长小学承办。 相似文献
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作者对皇甫山自然保护区49种蝶类的分布规律进行了调查研究,结果表明:皇甫山蝶类呈现东洋界属性及由东洋界向古北界过渡的特征.同时随着海拔升高,东洋界种类递减,古北界成分逐渐增多. 相似文献
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徐如松 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):94
近期拜读《教学月刊小学版(语文)》2012年第10期《英雄情结和人性的挣扎》一文,颇有感触。文章编在"美学老师说语文"栏目中,这个栏目从2012年第4期开始设置,是个"不定期专栏"。任为新老师引领我们从"美学"的视角,开展文本细读和钻研教材,确实有"柳暗花明又一村"之感,使我们受益匪浅。但是,笔者想就《英雄情结和人性的挣扎》一文中的几个问题,做点商榷,求教于方家。 相似文献
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<正>《草船借箭》是一篇传统经典课文,根据古典小说《三国演义》第46回《用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑》有关章节改编,人教版教材安排在五年级下册"走进古典名著"这个单元。课文写了诸葛亮善于利用天时、地利、人和等有利条件, 相似文献
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本文分析了安徽皇甫山黄檀(Dalbergia hupeana)群落的植物区系组成。结果表明：皇甫山黄檀群落的科-属组成、属-种组成的多样性较高；该群落植物区系中的亚热带、温带区系交汇融合明显；该群落植物区系成分呈现明显的亚热带向暖温带过渡的特征，与皇甫山自然保护区植物区系特征一致。 相似文献