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在传统的美术教学中,教师示范往往是通过手绘,这种示范存在图像小、速度慢、教师背对幼儿易挡住幼儿视线等缺点。应用计算机演示能较好地解决以上问题,图像大而清晰,色彩鲜艳,教师能直接与幼儿进行面对面沟通、交流,并及时掌握幼儿反馈的信息。幼儿看得清楚,听得仔细。如果幼儿有疑问,计算机还可以再次演示,强化示范步骤。传统的示范讲解一般需要10～15分钟,而运用多媒体辅助教学手段,时间可以缩短到5分钟左右(包括演示动画),这便使孩子有了更多的练习时间。 相似文献
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暑假,有不少家长将孩子送到这个夏令营那个艺术班,说是借此机会让孩子“充充电”。其实,有条件的家长将孩子送到乡下,不能不说是“充电”的一个妙举。 由于工作关系,刚放暑假,我就将女儿送到了近郊的奶奶家,那里有农田,有小河,有树木,还有女儿昔日的小伙伴。清晨,当露珠还挂在小草上,鸟儿刚放声歌唱,太阳公公才悄悄爬上山岗时,昔日的小伙伴已来到奶奶家的院子: “旺旺,我带你去田里捉蚂蚱!” “旺旺,我带你去河边钓虾子!” “旺旺,我带你去树上找知了壳!” 相似文献
3.
太阳每天都是新的,孩子每天都是不同的。过了一个假期,孩子们长高了,长大了。入园第一天,他们很兴奋。小伙伴们在一起叽叽喳喳地说着假期中愉快的一幕幕,开心地谈论着幼儿园的每一处变化,还是那么快乐,那么好奇。思思小明友8点钟不到就到了幼儿园。一向说话轻轻、胆小的她,今天主动地大声向我问早。我疼爱地轻拍着她的小脸说:“你真 相似文献
4.
黄豆妈妈生了七个孩子：大哥素鸡,二哥千张．三歌豆腐果,四哥白干,五哥酱干,六哥臭干,最小的七妹是豆腐。他们生活在一起,非常快乐。可是,有一天,他们之间发生了一场争吵。 相似文献
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