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孙柏栋  徐宗芳 《考试周刊》2012,(83):185-185
现代教育技术与学科教学整合是各国研究的发展趋势。本文论述了新课程教学与现代教育技术有效整合的内涵和目标,并立足于新课改,提出了新课程教学与现代教育技术有效整合的策略。  相似文献   
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