浅谈历史课中的问题法教学     

徐家瑞  赵礼祥 《兰州教育学院学报》2001,(3):45-47

作者阐述了“教会学生会学“的重要性和必要性,并结合教学实践提出了“问题法“教授中学历史课的新模式,取得了良好的教学效果.  相似文献   

结合幼儿年龄特点进行思想品德教育     

徐家瑞 《幼儿教育》1982,(7)

对幼儿进行思想品德教育,必须结合幼儿的年龄特点。我在平时的工作中,注意了以下几点: (一)注意教育内容的趣味性。兴趣是学习动机的重要的心理成份。有趣的教育内容,能引起幼儿的注意,易于为他们接受。例如在对幼儿进行文明礼貌教育时,我把那些是礼貌行为编成了富有儿童情趣的儿歌,还配上了动作。幼儿很有兴味地边念儿歌边表演,很快地记住了有关内容,理解了  相似文献   

爱的力量     

徐家瑞 《早期教育》1986,(9)

我是一个普通的乡镇幼儿教师。《来自病榻前的报告》一文中的溢美之辞我受之有愧。但是我爱我的工作,爱那些天真烂漫的孩子,这却是真的。在三十年的实践中就是这种爱给了我不断学习,不断探索的毅力,给了我克服困难的勇气。即使此刻癌细胞已侵害我的机体,也是这种力量使我不悲观,不失望,一直怀着重返幼教岗位的坚强信念。在两年内,我  相似文献