多元智能理论下初中化学课堂教学策略的研究     

徐延金 《中国校外教育(理论)》2015,(6)

初中化学教学不同于一般的学科教学,它不仅对学生的理论知识具有较高的要求,还需要学生具备良好的动手能力,能够在实践中提高学习质量.以往的初中化学教学方式过于单一,无法激发学生的学习积极性,影响了课堂教学的效率.多元智能理论是以学生智力为基础研的教学策略,是提高学生全面素质的有效策略,基于多元智能理论开展教学就显得尤为重要.结合我国初中化学教学的实际情况,根据学生的学习水平,基于这一创新理论开展教学,从而促进学生的全面发展,培养社会需要的高素质人才.  相似文献   

浮动环加工夹具的改进设计     

徐延金  陈鹏  程华卫 《宜春学院学报》2007,29(2):110-111

浮动轴承中的浮动环是一种薄壁轴套类零件.通过浮动环加工夹具的改进设计,保证了该零件的加工精度要求,不仅提高了该零件的使用性能,而且也相应地提高了浮动轴承的使用寿命.  相似文献   

PDC钻头单齿工作角度有限元仿真研究     

陈敏  徐延金  涂能安 《宜春学院学报》2009,31(6):1-3,71

采用显式动力学中的接触、侵蚀有限元分析方法,对PDC钻头的单齿几何参数变化进行了仿真,研究了绕钻头中心轴线旋转的单粒PDC切削齿在切削深度为2mm时,不同的前倾角、侧倾角破岩时受力的分布及岩石破碎情况。仿真结果较真实地表明了单粒PDC切削齿应力分布、接触压力分布随钻头破岩过程的动态变化情况,为PDC钻头的设计提供了有效的依据。  相似文献   

用有限元法实现镶齿牙轮钻头压齿力大小的计算     

朱伟鑫  涂小芳  李细荣  徐延金 《宜春学院学报》2008,30(6)

镶齿牙轮钻头牙齿与牙轮壳体的联结,是用一定大小的压齿力将牙齿压入牙轮内孔中,并通过过盈量的配合来保证的。关于压齿力的计算方法未见有关文献进行公开报道过,目前压齿力大小的确定方法一般是初定一经验值,通过实验不断调整来确定最终所用的压齿力。本文采用有限元法来进行压齿力大小的计算,并与实际压齿力进行比较,验证了该方法的可行性。  相似文献