排序方式： 共有23条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
徐建伟 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):139-139,164
"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体本位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是课程<体育与健康>的基本理念.本文通过在体育课堂教学中,老师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的. 相似文献
3.
徐建伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(4):7-9
本比较系统的介绍了原产地法律法制度的内涵、特征，认为我国的原产地名称权的法律保护存在着不足与缺陷，提出了尽快制定专门的原产地名称法律的立法建议。 相似文献
4.
一、深化课程内容,探索新的特点(一)教学的不完全、不充分性计算机是一个结构复杂、过程复杂的系统,涉及到的知识面广。有些内容,如 CPU 的内部电路、编译程序的解释执行过程等,或是因为学生暂不具备所要求的基础知识,或因教学课时有限,或因教学内容太复杂而难于讲深讲透,而只能介绍其大概意思,用框图的方式来讲解。再着,计算机技术本身还在不断的发展和创新,有不少概念、定义、方法、理论、 相似文献
5.
6.
7.
班级管理巧用心理效应 总被引：2，自引：0，他引：2
心理效应是指由于社会心理规律的作用,使人在认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反映效果。心理效应在教育教学活动中有着重要的作用。班主任,应认真学习和研究心理效应,发挥心理效应的积极作用,提高班级管理的实效。 相似文献
8.
信托是指受托人接受委托人的委托，为受益人的利益或某种特定目的，对于委托人委托的财产权进行管理和处分。信托法律关系涉及三方当事人，是围绕着一定财产而发生的，以信任为基础的法律关系；是财产上的所有权和其利益相分离的一种法律关系，信托和代理，监护和行纪等民事法律制度有着明显的区别。 相似文献
9.
在我国,五年制高职教育包含着三层意思:其一,它属于职业教育的范畴,不同于普通高等教育;其二,它是高等教育的一部分,不同于中等职业教育;其三,它是初中后五年一贯制,不同于高中后的职业教育。五年制高等职业教育中的专业文化建设也应与这三者有所区别。专业文化是一种可以有意安排或引导的文化。因此,必须通过有目的、有意识的专业文化建设, 相似文献
10.
从浙江外贸人才的现状谈高校外贸专业的人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以随机抽样调研的形式，通过选取浙江省43家进出口公司、专业报关公司、货代公司等专门从事外贸事业的100名从业人员的调查，分析了入世后浙江外贸人才的现状，进而为高校国际贸易专业人才培养提供了建议。 相似文献