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21世纪以来，世界各国、各地区都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现出的共同趋势是倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化。随着改革的推进，一类基于学生的自主探索和研究，面向学生的生活世界和社会现实，以培养学生创新精神、  相似文献   
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