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在当前国际风云变幻、国内任务繁重的形势下,党报如何进一步搞好宣传报道?出席华北地区报纸协作会议的天津、河北、山西、内蒙古、河南和北京等地六家党报的代表,结合当前形势和当地实际,认真学习领会江泽民同志“七一”重要讲话,围绕党的基本路线的宣传问题进行了畅所欲言的讨论。大家认为,在当前形势下,党报更要坚定不移地全面深入地宣传党的基 相似文献
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近4个月来,北京日报关于优化劳动组合的报道,在社会上引起了较强烈的反响。北京市市长陈希同多次肯定和表扬北京日报关于优化劳动组合的报道“抓住了深化改革的突破口,抓得好。北京就是要吃优化这碗饭。”新闻界一些同志评论北京日报关于优化劳动组合的宣传,有板有眼,是一次有鲜明特点的成功的战役性报道。集中突出量大面广从5月开篇至9月,北京日报关于优化劳动组合的报道共计70余篇,其中消息40篇,通讯11篇,言论18篇,还有述评、经验等。这些报道既有“点”(某一单位)上的作法,也有“面”(40个试点单位)上的综述;既有市委、市府关于优化劳动组合的部署、 相似文献
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徐文珍 《学生之友(小学版)》2009,(15):18-19
对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求,是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生,通过写字教学,可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。最近,我从学生的作业中发现了写字教学的不足：①字的各个部分比例失调,头重脚轻,左挤右,左右两部分上下平齐,没有做到＂比例适当、随字立形。②左右、上下、上中下结构的字写得分了家。 相似文献
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近4个月来,北京日报关于优化劳动组合的报道,在社会上引起了较强烈的反响。北京市市长陈希同多次肯定和表扬北京日报关于优化劳动组合的报道,“抓住了深化改革的突破口,抓得好。北京就是要吃优化这碗饭。”新闻界一些有识之士评论北京日报关于优化劳动组合的宣传,有板有眼,是一次经过精心组织的成功的报道。北京日报关于优化劳动组合均报道,有什么特点和经验呢? 相似文献
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举国关注的亚运盛会,已圆满、成功地落下帷幕。那空前的亚运新闻角逐中顽强拚搏、团结奋斗的日日夜夜,却长久地留在每个参战者的记忆里。汇发招待所,紧邻亚运村,吃住行却不能与“村民”相比。这里,就是北京日报亚运报道的前线驻地。9月17日,50多名记者进驻,开始了紧张的新闻之“战”。说它是“战”毫不夸张。二十多天,没有上下班的概念,没有按时吃饭、睡觉,节假日的概念。 相似文献
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英语写作(即书面表达)一直是中学英语教学的一个重点和难点。本文针对新课标对英语写作教学的要求和外研版英语教材的特点,结合初中英语写作教学中普遍存在的问题,对如何在初中英语课堂教学中提高学生的写作能力做了反思与探讨。一、为什么要在课堂教学中贯穿英语写作能力培养(一)新课程标准对写作提出较高要求新课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。它对初中毕业生英语写作技能的要求如下:能根据所提供的信息材料和话题写出结构完整、语句精彩、意思及语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文; 相似文献
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融媒体时代的到来,既改变了新闻媒体发展环境,促使新闻媒体在新闻生产与传播方式等方面做出变革,也要求包括新闻播音主持在内的新闻工作者强化创新意识与转型意识,适应信息传播环境以及自身岗位要求产生的变化。本文认为,在融媒体时代下,播音主持工作呈现出了一些新的特征,同时也面临着一些新的挑战,例如,受众多元化的个性需求难以得到满足、无专业播音主持的节目形态挤压播音主持职业生存空间、受众参与度提升弱化播音主持作用等。在此背景下,新闻媒体、播音主持工作者需要以问题为导向,探索播音主持转型路径,通过提升用户意识与服务意识、提高播音主持工作人员专业素养等策略,有效提升播音主持在融媒体时代下的岗位胜任能力。 相似文献
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天津《今晚报》以信息量大、可读性强、新闻时效快,赢得了好评,人称“晚报奇葩又一枝”,在天津和全国晚报界有相当影响。《今晚报》有哪些办报经验呢?前不久,我们访问《今晚报》总编辑李夫和副总编辑郭长久的时候,他们谈了这方面的体会。“《今晚报》是1984年创刊的。”身材高瘦、两鬓银丝的李夫同志对我们娓娓道来:“说到晚报,我认为全国有几种情况。第一种是独立存在的 相似文献
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语文承担着阅读教学的重任,它灵动、玄妙、深邃,它让人游弋于历史的长河不知倦,让人穿过诗谷、越过词峡、掠过文峰不知累。语文阅读让人聪颖,让人充盈,让人智慧。语文阅读教学是一个复杂而艰巨的工程,通过它可帮助学生理解文本的内容和形式,帮助学生提高认识事物的能力,引领学生的审美价值倾向,从而打开语言文字背后的无限空间,滋润着语文素养的提高,滋养着学生(为主)与教师的生命成长。在选择阅读作为生命的享受时,我们快乐地让自我沉浸在书籍的自由阅 相似文献
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徐文珍 《学生之友(小学版)》2009,(8):18-19
对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求,是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生,通过写字教学,可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。最近,我从学生的作业中发现了写字教学的不足:①字的各个部分比例失调,头重脚轻,左挤右,左右两部分上下平齐,没有做到"比例适当、随字立形。②左右、上下、上中下结构的字写得分了家。③ 相似文献