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徐方亮 《中国小学语文教学论坛》2015,(4):42-43
诗歌教学是语文教学中最重要的组成部分之一。诗歌教学能提高学生的语文学习兴趣,丰富学生的内心世界,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文学素养。以郭初阳的《远和近》教学为例,分析如何使学生感知诗歌的情感美、形象美、语言美等美感,以达到唤醒学生审美享受的目的。 相似文献
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知觉、注意和记忆理论是认知心理学的三种基本理论。在现代教学实践中,应用认知心理学理论可以实现信息技术、媒体技术和教育教学理论进行有效的融合,本文着重探讨认知心理学基础理论从内容和形式上对多媒体课件设计的指导作用。最后对多媒体课件的发展做出了评价和展望。 相似文献
3.
关于MCAI课件评价及其评价标准的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
随着多媒体教学软件的广泛应用,人们对软件的要求越来越高,因此软件评价工作也就日益受到人们的重视。本文扼要分析了MCAI评价的作用和意义,结合自己使用MCAI课件的经验,提出了评价指标体系建立的原则及系统方法,并在全面分析的基础上,建立起较为完善的评价指标体系,以供大家参考。 相似文献
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徐方亮 《中国小学语文教学论坛》1982,(3)
现在学生写议论文,往往是无米作炊,脑里空空,手头空空,没办法,只好搬套话,这还谈得上什么议论能力。这个问题要解决,重要的不是要让学生懂得积累资料的必要,这个道理,许多学生都知道;重要的是, 相似文献
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徐方亮 《中国小学语文教学论坛》2018,(4)
以《同儿辈赋未开海棠》为例,探讨基于学情、科学设计、指导诵读、深读文本的教学方法,重点在于使学生领悟中国传统诗歌托物言志、情趣与理趣结合的写作方法。 相似文献
6.
徐方亮 《中国小学语文教学论坛》1981,(7)
周恩来同志的这篇报告原是为青年作的。道理说得深入浅出,论述的语言中更渗透着老一辈无产阶级革命家对青年一代的谆谆叮咛之情。选作教材,让处在世界观形成起始阶段的初三学生学习,是十分适合的。初三学生已经接触了一定数量的议论文,逻辑思维、议论的分析和表达,都已有了一定的基础。学习这篇课文,似可避开一般的定式的分析,而着重于揣摩本篇逻辑结构和说理方法上的主要特点,以着力于实际议论能力的提高和分析、综合、概括等抽象思维能力的进一步发展。本篇教学,拟用两教时。第一教时,应在阅读原文的基础上着重研究本文的结构特点。这篇文章,虽是报告的一部分。但就其内容来看可自成一篇,是有着一个完整的议论结 相似文献
7.
徐方亮 《中国小学语文教学论坛》1987,(7)
记得有一次同学问我:你写文章有什么窍门?我想了想回答说:"哪有什么窍门?!我不过是喜欢'临渴掘井'罢了".一九八六年暑假,我们几个同学随着老师,和四川少年儿童出版社的几位编辑同志一起,在四川阿坝藏族自治州做了一次考察旅行.近十天的旅途中,我积累 相似文献
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知觉、注意和记忆理论是认知心理学的三种基本理论.在现代教学实践中,应用认知心理学理论可以实现信息技术、媒体技术和教育教学理论进行有效的融合,本文着重探讨认知心理学基础理论从内容和形式上对多媒体课件设计的指导作用.最后对多媒体课件的发展做出了评价和展望. 相似文献
9.
网络学习模式中学习素养分析 总被引：1，自引：0，他引：1
徐方亮 《中国现代教育装备》2007,(6):131-132,135
信息技术的飞速发展,为学习者创造了一个崭新的技术环境支持的网络学习模式,其诸多的优势和完备的功能有效地支持了各类学习者的学习活动。本文就网络学习模式的各个环节要素进行详尽的分析讨论,并提出网络学习必备的素养要求,以帮助学习者加强对网络学习的理解和应用。 相似文献
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