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自＂大学生村官＂计划实施以来,大学生＂村官＂已经成为新农村建设的重要推手,然而,各种主客观因素限制了大学生＂村官＂在基层岗位上的作用发挥,从制度上给大学生＂村官＂以合理定位,寻求高校的前期、后续支持,转变广大和村干部的观念,改善各种管理和激励制度,加强新问题、新情况的理论研究,是提高大学生服务新农村建设实效性的可行性选择。 相似文献
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积极拓宽国际教育资源 加强国际竞争能力培养——中德合作医学研究生培养基地建设的探索与实践 总被引：1，自引：1，他引：1
中外合作培养研究生是适应高等教育国际化大趋势的必然选择,也是实施教育部研究生教育创新计划的重大举措,对高等院校的自身发展及合作培养具有国际竞争力的高层次人才具有重要的现实意 相似文献
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系统研究和分析了德国医学学位教育的历史与现状,重点介绍了德国医学学位教育的特点、问题及其改革趋势,以期对我国医学学位教育改革能有所启示. 相似文献
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全面质量观下优化研究生创新平台的探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
说明了全面质量观理念下研究生教育质量保证要素的内涵,介绍了华中科技大学从优化研究生创新平台结构、提高创新平台水平方面进行的积极探索和实践,阐述了优化研究生创新平台取得的效果. 相似文献
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徐明生 《合肥师范学院学报》2014,(4):27-33
“守一”作为道教的修持方法之一,在《太平经》中有突出的介绍。汤用彤最早从佛道关系角度考察《太平经》“守一”之法的来源,认为其“窃取”于佛家禅法。道教学者饶宗颐、李养正分别提出了不同意见,饶宗颐认为佛经中的＂守一＂是格义的一例,李养正同意格义之说,并指出佛经和《太平经》中的“守一”在内涵上存在很大区别。结合两汉之际佛道二教的教理特点,联系佛道二教“守一”一语出现的社会思想背景,加上对佛道二教“守一”一语内涵的深入考察,可以发现饶、李二位先生的观点是较为允正的,《太平经》中的“守一”不可能“窃取”佛家禅法。 相似文献
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为把新的理念转变为教师的教学行为，真小凸显以学生发展为本，全面提高教师理解新课程、驾驭新课程、教好新课程的能力，我校尝试了以下几种作法： 相似文献
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