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创建系统、有效的成长记录袋才能够最大限度地发挥它的评价功效,给评价者提供他们想获得的信息。成长记录袋在考察学生学习的过程以及学生独特个性方面有着特殊的优势。创建系统、有效的成长记录袋能够最大限度地发挥它的评价功效,给评价者提供他们想获得的信 相似文献
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在中学校园中,给同学绰号的现象非常普遍。其原因是多重的:有的是学生通过细致的观察,客观、委婉地总结他人的特征,善意地取绰号;有的则是出于恶作剧和嘲笑心理,不顾同学的人格和自尊心,取笑同学的身体缺陷或家庭窘迫状况。绰号虽然有时给学生的校园生活带来一定的乐趣,使课外活动更加生动鲜活,但更多的是污染语言环境,损害学生的自尊, 相似文献
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有效实施成长记录评价首先需要科学设计一个成长记录袋。设计一个好的成长记录袋必须满足三个条件:评价目的必须清楚表述;选择作品的标准必须呈现给学生;评价的标准必须清晰地界定并最终用于评价。创建成长记录袋的途径有:以学习顺序为线索创建;以能力为核心创建绕;围绕某一主题创建;依据学生发展状况创建动态评价成长记录袋等。 相似文献
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徐星海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(4):91-94
创建一个良好的成长记录袋是有效实施成长记录袋评价的先决条件。一个设计良好的成长记录袋,必须满足评价目的表述清楚、选择作品的标准必须呈现给学生、评价标准必须界定清晰并最终用于评价等条件。创设成长记录袋,要以学习顺序为线索来创建成长记录袋,以能力为核心来创建成长记录袋,围绕某一主题创建成长记录袋,依据学生发展状况创建动态评价成长记录袋等。 相似文献
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徐星海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(16):24-25
1.我没有经验。F:I have no experience.T:I don't know much about that.Note:I have no experience这句话听起来很奇怪。你只需要说:那方面我懂得不多,或者这方面我不在行,就行了。I am not really an expert in this area.2.这个价格对我挺合适的。F:The price is very suitable for me.T:The price is right.Note:suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式 相似文献
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创设成长记录袋的途径有：以学习顺序为线索来创建成长记录袋；以能力为核心来创建成长记录袋绕；围绕某一主题创建成长记录袋；依据学生发展状况创建动态评价成长记录袋等。 相似文献
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徐星海 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(9):42-46
师生冲突是指教师与学生之间的一种紧张状态.师生冲突的表现形式很多,归纳起来有两大类.一类为显性冲突,表现为师生因认知、情感和思想等方面发生严重分歧和矛盾激化,采取直接的语言和行为上的对抗和攻击等. 相似文献
10.
徐星海 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(18)
师生冲突是指教师与学生之间的一种紧张状态。师生冲突的表现形式很多,归纳起来有两大类。一类为显性冲突,表现为师生因认知、情感和思想等方面发生严重分歧和矛盾激化,采取直接的语言和行为上的对抗和攻击等。另一类为隐性冲突,表现为师生双方对待分歧和矛盾,采用间接的心理上和思想上的对抗,表面上没有公开的行为冲突。良好的师生关系有助于学生良好个性的形成及全面发展,而不良的师生关系易损害或阻 相似文献