排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
河北省承德市是一个农业大市,经济欠发达,全市8县3区中有国家级贫困县6个,省级贫困县1个,75%的人口在农村。为解决全市农业、农村经济发展人才匮乏和农村基层干部后继乏人问题,2004年承德市委、市政府实施了“一村一名大学生”素质教育工程,由市、县、乡三级财政出资,为全市2559个行政村每村培养一名具有现代农业、农村发展理念,掌握先进农业科学技术和管理知识,能带动农民致富、扎根农村创业的“永久牌”大学生。 相似文献
4.
本文针对社会劳动部门在农村青年培训中存在的师资不足、缺乏实训场地、培训内容与农村生产实际相脱节等问题,积极探索高职院校涉农专业服务区域经济建设、徒村青年人才的新模式,通过创办“农民大学生班”,为经济欠发达的山区培养了一大批扎根农村创业的农业科技人才,促进了社会主义新农村建设。 相似文献
5.
河北省承德市是一个农业大市,所属八县三区中有六个国家级贫困县,经济欠发达,农民还不富裕,在农村缺少带领农民脱贫致富的领头雁。曾多次被农业部、河北省政府、承德市政府评为职业教育先进单位的承德职业学院充分发挥人才聚集、综合科技水平高的优势,紧紧围绕“三农”和承德山区经济建设的实际,扎实开展农民技术培训,把学院办成了农村实用人才培养和农业先进技术推广服务的基地,办成了农民脱贫致富,高素质创新人才的培养基地,实现了为农村经济建设服务和学院自身发展的双赢。 相似文献
6.
7.
徐景录 《中国职业技术教育》2006,(18):53-54
“我只是做了点我应该做的事.而且做的还不够……”面对中共承德市委、市政府、学院领导和周围同事们的祝贺。作为农业和教育两个战线唯一获得承德市科学技术市长特别奖的承德职业学院李世教授如是说。 相似文献
8.
办好农村“大学生班”服务新农村建设 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义新农村建设者,必须是有文化、懂现代农业技术、会经营的一代新人。本文就社会主义新农村建设者(农民大学生)的培养过程中的专业设置、教学内容和回村创业等方面的改革与创新进行了探讨。 相似文献
9.
三分之一优秀学生受纪律处分的警示 总被引:1,自引:0,他引:1
徐景录 《中国职业技术教育》2006,(29):30-30
笔者从事学生管理与思想教育工作近20年,在最近整理学生档案、翻阅学生处分登记表时发现,在95名受纪律处分的学生中有三好学生2名,学生干部31名,普通学生62名.三好学生、学生干部无疑是在学习、工作中表现突出的优秀学生.但他们会占到受处分学生总数近1/3的事实,不能不引起我们深刻的反思,在做好后进生的管理与教育的同时,更应加强对优秀学生的思想教育. 相似文献
10.
河北旅游职业学院(原河北承德职业学院)的生物工程系于2004年9月招收“一村一名大学生”(简称“村大生”)80名,学习高效种植专业,学制2年,学历大专,毕业后由各县组织部门安排回本村任科技副职。为把这些年龄(最大36岁,最小18岁)差距大、知识结构(有高中、中专、技校毕业)复杂,有志改变家乡落后面貌的青年培养成才,达到培养目标,为社会主义新农村建设培养“留得住, 相似文献