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《中学语文教学大纲》指出,作文的批改“方法可以多种多样(如普遍改或重点改,书面改或当面改,指导学生自己修改或组织学生互相修改等)”。我们运用当面改这种方法收到了一定的效果,体会到当面改的好处主要有以下几点:第一,可以弄清错误的原因,对症下药地指导。如有个同学在《国庆游园》的习作中,从前一夜睡不着觉写起,到第二天早晨从家到学校,到校后集合,一路上的景物描写。当面改时,一了解,原来这个同学是担心不这样写,就不能把怎样到公园去的经过交代清楚。不懂得写文章要注意中心突出,要把与中心思想关系不大的材料舍弃掉,结果写成一篇“…  相似文献   
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