运用组织策略促进高中生物细胞专题知识的建构     

徐松祥 《中华素质教育》2005,(4):64-66

组织策略是一种有效的学习策略。在高中生物细胞专题复习中，科学地运用概念图、比较图表、示意图、层级图、群集策略、纲要法等组织策略，既有利于知识的理解和建构，也有利于实现知识传授和智能发展的辩证统一。  相似文献