英语词汇量测试卷的编制及其信度与效度检验     

徐柳明  刘振前 《外语教学理论与实践》2013,2(1):79-85

本研究依据有关词汇测试的设计原理及模式,编制了词汇量测试卷,先后进行了两轮试测,运用SPSS18.0 ,对试卷项目进行筛选及修订,最终形成含104个题目的词汇量测试卷。信度、效度检验结果显示,试卷内在一致性信度Cronbach系数 ( 0 ． 918) 、 重测信度( 0 ． 644 ,p = 0 ． 000) 以及效标区分法效度( t = 6． 358 ,p= 0 ． 000) 、结构效度各level得分之间及总得分之间的相关性系数分别在 ( 0 ．068 ～ 0 ．496和 0 ．294 ～ 0 ．812)均达到测试学要求,本测试卷可作为新课改下非英语专业大学生的词汇量测评的有效工具。  相似文献   

英语分级教学中一级班的教学策略     

徐柳明 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)

本文针对学生的实际情况,根据“i l”输入理论和分级教学的宗旨,对我校分级教学后一级班(第一学期综合课)的英语教学策略,从“情感因素”及“语言知识输入”两方面进行了探讨。  相似文献   

对“美国梦”的绝望控诉——读奥尼尔戏剧《进入黑夜的漫长旅程》     

徐柳明  吴三香 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)

多年以来,“美国梦”激励着一代又一代人,特别是出身卑微的美国青年。但他们往往在追求理想的过程中迷失自我,成为财富和金钱的奴隶,导致辉煌的“美国梦”破灭。美国戏剧家奥尼尔《进入黑夜的漫长旅程》中的蒂龙,就是这样一个令人同情的悲剧人物。他在“美国梦”主导下建立的家庭,最终却将他拖到了生活的泥潭和对人生的绝望之中。  相似文献   

发挥学科建设优势 提高本科教学质量   总被引：1，自引：1，他引：0  

史作安  李宪利  徐柳明 《实验室研究与探索》2010,29(1)

结合山东农业大学园艺专业的实践经验,提出了利用学科建设资源改善实践教学条件,应用最新科技成果更新实践教学内容,从而完善实践教学课程和保障体系,提高本科教学质量的改革思路。  相似文献   

提高高职学生英语口语技能的几点做法     

马增美  徐柳明 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2007,(1)

本文简单地分析了造成高职院校英语口语技能缺失的原因:落后的教学方法、没有受到重视的学科地位和外语学习的环境,并围绕培养高职学生英语口语表达能力这一主题,阐述了培养高职学生英语口语表达能力的必要性,探究了英语口语表达能力的内涵,提出了关于改进英语口语教学和提高学生口语能力的几点建议。  相似文献   

试论慢班教学中的情感教学策略     

徐柳明 《中国教育导刊》2006,(10):28-29

情感缺失问题是分级教学中慢班教育中亟需解决的问题。本文结合教学实践，分析了学生的学习动机，自信心，焦虑等情感因素现状，并提出了教学中情感教学策略。  相似文献