优化课堂 激发兴趣——浅谈初中数学教学的有效策略     

徐根宝 《试题与研究：高中理科综合》2021,(35)

随着新课程改革的不断发展,我们的教育方式也在不断深化与改进。素质教育背景下,开展及实施优质的教学模式已经成为课堂教学中的一项必然要求,尤其是在初中阶段的数学教学中,“优化课堂、激发兴趣”已经逐渐成为初中数学教师探究课堂教学的一个热点话题,可见其是符合新课改政策发展的必然要求。然而,在目前的初中数学教学课堂教学中,由于教学方法与教学模式存在缺陷等问题,初中数学课堂的高效教学还没有发挥到极致。为此,本文简要谈论了初中数学课堂教学的有效策略,并对其进行了简要的探究。  相似文献