高职院校英语选修课存在的问题与对策分析     

徐桂丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):63-64

高职教育的实用型人才培养目标以及《大学英语课程的教学要求》要求高职院校改革课程设置来满足学生个性自主学习的需要。笔者从选修课的内容设置入手,从四个方面分析了选修课中存在的问题及我校采取的一些行之有效的对策,旨在为大学选修课的设置提供新的思路和实证参考。  相似文献   

如何在高职英语教学中实施素质教育     

徐桂丽  姚金玲 《长春教育学院学报》2014,(20)

在素质教育的背景下,教师面临着新一轮的挑战,高职英语教学因其特殊性,和普通教育及高职院校中其他学科的教学又有所差异。本文从教师、教材、教学、评价四个层面出发,结合素质教育的基本要求,提出了高职英语教学中素质教育实施的具体步骤和建议。  相似文献   

美国的汉语教学与中国的英语教学比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐桂丽 《辽宁高职学报》2009,11(6):33-35

随着世界经济的全球化,各个国家都加强和扩大了外语的教学规模。中国拥有一个庞大的英语学习的群体,美国学习汉语的热潮也在不断升温。中国的英语教学和美国的汉语教学在学习动机、教学模式、教学活动方式、评价手段等方面有着显著的差异,美国的汉语教学一些做法值得借鉴。最主要的是,中国的英语教学要构建起真正体现语言本质特性的评价手段和提高师资队伍的素质。  相似文献   

谈学生语用能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐桂丽 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)

谈学生语用能力的培养徐桂丽教学活动不但要有利于语言能力的训练，也要有利于交际能力的培养；不仅要重视句子水平的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。如何处理好语言知识的传授和交际能力的培养之间的关系，使学...  相似文献