普通中学渗透职业教育既有必要,也有可能     

徐正贞 《教育与职业》1986,(1)

职业是个人根据社会需要和个人特长所从事的具体劳动。在社会主义社会的国家里,每个人都应该有一定的职业,既为人民服务,也是个人获取生活资料的手段,“不劳动者不得食”。社会需要多种多样的劳  相似文献   

从实际出发,加强中学生理想教育     

徐正贞 《上海教育科研》1983,(4)

理想,就是对未来的想象与追求,是以现实为基础并与奋斗目标相联系的。每个人由于认识、觉悟等方面不同,会有各种各样不同的理想。我们所谈的理想是以共产主义为核心的革命理想。胡耀邦同志在十二大政治报告中指出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现理想教育、道德教  相似文献   

漫谈培养学生的自学能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐正贞 《人民教育》1983,(12)

一个人能在学校学习、旁边经常有老师指点的时间毕竟有限,但如果具有自学能力,知识就会象源头活水,不断积累更新了。去年,师大一附中校友返校日时,我碰到了66届毕业的十多位校友,他们都已先后考取了大学,有的还是研究生。据他们说,原同班的40位同学百分之九十都已在各地大学读书,个别的还出国学习了。当时我有点惊奇,因为“文  相似文献   

教育改革的探索     

徐正贞  季克勤  石源泉 《课程.教材.教法》1986,(4)

学校的根本任务是培养新时期需要的人才,这就是要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱社会主义祖国,热爱社会主义事业;有为祖国富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是,勇于创新的科学精神”的一代新人。为此必须改  相似文献   

善于学习别人长处受益无穷     

徐正贞 《人民教育》1985,(1)

“三人行必有我师焉”是二千多年前孔夫子说的。作为当时杰出的教育家,这个观点不仅是为了教育学生,也是为了勉励自己。他确实是身体力行,“入太庙,每事问”,并且“师郯子、苌弘、师襄、老聃”。孔夫子搞的私塾教育,当然不能跟我们的社会主义学校教育相比,但他善于学习别人的长处,却是很值得我们学习的。事实上,我们的教师队伍里,善于学习别人长处的同志,不乏其人,而且有不少已经卓有成效了。  相似文献   

在课堂教学中培养学生独立思考能力的一些方法     

徐正贞 《人民教育》1957,(8)

学生要把自己不知道的知识、技能,变为自己知道而熟悉的知识、技能,必须经过自己的思考。同时,学生学习的目的不仅仅是接受别人知道的知识、技能,更重要的还在于在理解的基础上运用于实践,能“举一反三”地去解决现实生活中的许许多多问  相似文献   

中小学如何扎扎实实提高教学质量——上海市部分教育工作者座谈(摘要)     

唐秀颍  陈孟昭  向平  姜拱绅  徐正贞  倪谷音 《人民教育》1980,(1)

为了在本世纪内把我国建设成为一个伟大的社会主义现代化强国,我们需要大批具有真才实学、聪明能干、德智体全面发展的人才。实现“四化”,科学技术是关键,教育是基础。中小学要为培养人才打好基础,必须以教学为中心,全面贯彻党的教育方针,排除一切干扰,扎扎实实提高教学质量。最近,本刊编辑部在上海市邀请部分重点中小学的校长和教导主任座谈。现将座谈发言摘要刊登如下。  相似文献