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徐步纳 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
案例背景在我们的数学课堂上,很多时候教师关注的是整个教学流程围绕自己的预设铺展开来,对学生对上路子、近乎标准的回答总是津津乐道,却很少去关注课堂上的动态生成,害怕乱了套数。但 相似文献
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数学也是一种特殊的文化形态,在初中数学教学中,教师要研究教学内容,探索其中的文化内涵,并将其渗透于常态化的教学之中,如此将能促进学生更加全面地发展,提升初中数学的教学品质. 相似文献
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