提高农村中学教师素质的几点做法     

徐永斌  宋宇 《黑河教育》2004,(4):10

实施素质教育是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,它要求教师切实更新教育思想,转变教育观念。而培养高尚品德与聪明才干、创新精神与实践能力兼备,具有鲜明个性和善于合作的一代新人,是时代对教育的要求,也是社会对教师的期望。加强教师队伍建设、提高教师素质是全面推行素质教育的根本保证,而农村中学由于历史和现实各种因素的制约,普遍存在教师素质偏低的状况。因此,如何迅速提高农村教师的素质就成为农村教育改革和发展所面临的一个重要课题。笔者所在中学是一所农村完全中学,现有教职工116人,学校历年高考和中考在黑河地区和嫩…  相似文献   

谈超越传统的印象派视觉艺术     

徐永斌 《凯里学院学报》1997,(4)

对于印象主义画派的艺术形式、风格,以及发展规律的研究,以往大都从反对陈陈相因的古典画派和沉缅在中世纪骑士文学而陷入矫揉造作的浪漫主义方面来考察,却很少有从媒介物——绘画本质角度去认识,这是一种偏颇。不仅影响了对印象主义画派语言构成的理解,而且更不利于对印象主义画派创新问题、色彩革命的全面认识,因此,本文就此进  相似文献   

凌濛初研究的新突破     

徐永斌 《中国图书评论》2003,(3):30-31

赵红娟女士在《凌漾初考论》一书中并没有泛泛而谈凌漾初,而是选取了其中的几个专题,即着重考证或论述了有关凌潆初的生平及其著述、刻书情况,特别是论证了一些前人所未发掘的或有争议的问题。其书大略分为以下五个部分:一、凌漾初先世及迁徙情况考;二、凌漾初生平及几点考辨;三、“两拍”  相似文献   

高中物理实验教学探讨简     

徐永斌 《理科考试研究》2014,(1):33-34

中学数学课堂应创造轻松活泼愉快的数学课堂气氛,让学生产生兴趣,从而激发他们的学习动机.兴趣越浓,注意力就越集中,观察也越细致.在数学教学中,学生学习兴趣的培养,已经受到了广大教师的重视.教师是知识的传授者,课堂的组织者,学习的指导者,教师在向学生传授知识和技能时,应努力培养其学习兴趣.那么,怎样培养学生学习数学的兴趣呢？现就自身感受谈谈在培养学生学习兴趣方面的几点认识和体会.  相似文献   

凌濛初与汤显祖     

徐永斌 《徐州教育学院学报》2002,17(3):20-23

本论述了凌濛初与汤显祖的交往及他们在戏曲上的学主张的异同。他们曾相互就戏曲创作进行过交流，彼此都主张戏曲创作应注重本色、自然，但前批评后创作的戏曲作品未曾遵循昆曲的创作规则，后亦曾就自己的创作原则进行了阐述。另外，二人在创作手法上，也有一定的相近似，不过汤显祖的戏曲作品更有艺术性和思想性。  相似文献   

隐性知识、知识情境与图书馆空间建设     

刘志国  许静  杨双琪  徐永斌 《现代情报》2016,36(1):15-19

图书馆空间建设的本质是知识情境建设,知识情境建设的价值在于满足读者隐性知识获取和建构的需要。知识情境界定了图书馆空间的逻辑边界,是图书馆空间特殊性的具体体现,可以为图书馆空间建设提供理论支撑。图书馆可以根据知识情境理论,通过建设原始知识场、系统知识场、知识交流场和知识练习场打造高水平的图书馆第三空间。  相似文献   

论表象自像图式     

吴云章  徐永斌 《伊犁教育学院学报》2003,16(3):36-40

自像图式,就是指美术作品中人物形象与作者本人形象或者某些特征的相似程度,或者是 本人形象做为作品人物形象的参考值的图式表象。自像图式的存在,并不是偶然的,而是 必然的,只要我们了解它产生的内外因素就会明白,它是艺术创作的自然现象,是不以人们 的意志为转移的。  相似文献   

大力发展职业教育 推动县域经济发展     

徐永斌 《黑河教育》2013,(7):4-4

在素有＂大豆之乡、北国粮仓、矿产摇篮、古道驿站＂美誉的＂边外七镇＂之一的嫩江县,坐落着一所倍受社会关注、令学生和家长满意的嫩江县职教中心学校。建校17年来,学校积极创新实践＂中职学历、成人学历教育、社会技能培训＂三位一体的职成教育办学模式,创办农民培训和社区教育特色服务体系,逐渐探索出一条＂定位准确,特色鲜明,兴校富民＂的职业教育发展之路。  相似文献   

谈谈美术专业的风景教学     

徐永斌 《教育探索》2002,(8):56-57

美术专业的风景教学，能培养学生的艺术感受力，丰富学生的艺术想像力，发挥学生的艺术创造力；搞好风景教学，对于全面提高学生素质，培养合格美术人才具有重要意义。  相似文献   

广告设计与消费心理的关系     

徐永斌 《南阳师范学院学报》2008,7(5):70-71

广告设计的目的之一就是诱导顾客产生购买动机.人的购买行为是在购买动机支配下得以进行的.购买动机是指能够引起消费者购买行为、推动消费者去满足某种需要的想法和愿望.在广告设计中,使诉求点与消费者的最迫切的需要相结合,从而引导需求或激发需求,提高广告作品的影响力,从而达到促进消费的目的.  相似文献