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徐海滨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,(4):45-46
新闻侵权的定义应从新闻侵权主体、侵权手段、侵权客体三个方面入手。新闻侵权的构成要件应包括：公民、法人或其他组织的合法权益受到侵害,侵权新闻作品的发表,侵权新闻作品的发表与公民、法人或其他组织合法权益的侵害之间有因果关系,加害人主观上存在过错四个方面。 相似文献
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徐海滨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(1):115-118
20世纪初,中国资产阶级革命派将教育作为宣传民主革命思想、培养民主政治观念的重要工具。民国政府对教育相当重视,将受教育权写入宪法。民国历部宪法对受教育权的规定经历了由简单到详尽的过程,虽然留下了明显的工具性倾向痕迹,但也鲜明地体现出平等思想,客观上用民主共和精神改造了教育领域内的封建主义因素,开启了民智,推动了教育法制化进程,对今天法治背景下保障公民的受教育权依然有着重要的参考价值。 相似文献
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由于自闭症表现形式的多样性,尽管针对其三大核心症状国内外研究者给出了针对性的训练方法,但在个案具体教育训练中训练者往往由于儿童的特殊性而难以实施,训练者在综合各训练方法基础上明析和构建整体思路是个案训练成效的关键与先决条件。 相似文献
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关于学校精细化管理中制度建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
青岛市教育局将2006年定为“学校精细化管理”年，这是由市北区教体局2005年在青岛市率先启动。进而在全市普及推广的教育管理创新实践。实施精细化管理，旨在提高学校管理质量。提升学校办学水平，促进优质教育资源的扩大，满足人民群众对优质教育日益增长的需求。要实施精细化管理，制度建设非常重要，现结合具体实践，浅谈学校精细化管理中制度建设的几点思考： 相似文献
6.
徐海滨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016,(3):20-22
新闻侵权案件对新闻媒体的公信力产生严重损害。新闻侵权主要发生在侵犯名誉权、隐私权、肖像权和著作权上,记者的法律意识不强、专业素养不够,以及新闻单位把关不严、新闻法长期缺位、行业协会自律力弱等五个方面是导致新闻侵权产生的原因。 相似文献
7.
“人是目的”是康德伦理学的一个重要命题，构成了整个伦理学系统的基础，是他的伦理学中最具进步性和现实性的成果之一。人是唯一具有理性的动物，理性决定了人之为人和人的道德价值，因此人是最神圣的。理性以自身为目的，而人作为理性存在者，本身就构成了自身的目的，但是康德并没有完全否定人作为手段的一方面，他用意志自律来达到了两者的统一。人的意志自律，也就是自由，自由是人的本质，人有了自由才使道德成为可能。 相似文献
8.
随着我国社会经济迅速发展,高等教育办学规模的扩大、体制与模式的调整,促动高等院校内部管理体制必须做出相应改革,即对“位”的功能作出精确的界定,“为”的绩效评估做到科学合理：从而实现“位”与“为”的有机结合。 相似文献
9.
徐海滨 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(5):110-111
校园文化建设是激励学生成长的有效路径。班级评比是推进校园文化建设的重要手段。实行班级评比制度,可以增强班级凝聚力,对形成和谐的校园文化氛围,增强环境育人效果,具有很好的促进作用。 相似文献
10.
徐海滨 《山西大学师范学院学报》2005,4(3):13-15
中国古代道家的哲学思想中，蕴涵着丰富的生态智慧，以“道法自然”为其自然哲学观的理论依据；把“以天合天”作为对待自然的基本原则；用“无以人灭天”来处理人与自然的矛盾；力求达到一种“复归于朴”的自然人性的理想境界。这些思想在今天仍然闪射出耀眼的智慧之光。对我们保护自然环境，维护自然生态平衡，实现人与自然的和谐相处，走上可持续发展的道路具有重要的启示作用。 相似文献