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1.
探索产学研合作机制培养高等应用型人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
在应用型人才培养上,“量”的持续扩张带来了“质”方面的诸多问题。文章指出高等职业技术教育必须坚持就业导向,创新产学研合作机制,并提出了产学研合作的动力机制、利益机制、激励机制、选择机制、互动机制、交融机制、学习机制、更新机制、考评机制等九个方面的具体途径。  相似文献   
2.
高职院校实验室管理现状与对策研究   总被引:5,自引:1,他引:5  
通过时高职院校实验室调查,分析了实验室建设与管理工作中存在的问题;按照应职应岗能力本位、优化结构重组资源原则,提出了独立设置、加强评估、校企合建、师资保障的实验室管理优化方案。  相似文献   
3.
高职院校校内实训基地功能分析与实现途径研究   总被引:7,自引:2,他引:5  
高等职业教育的职业教育、高等教育的双重特征。决定了高职院校校内实训基地功能的多样性。根据校内实训基地功能定位的现状与存在的问题,校内实训基地必须具备以生产性实训为主的教学实训功能,以职业技能鉴定为主的技能考证功能,以及科技研发、社会培训和成果展示等社会功能。结合学校实际,探讨校内实训基地功能实现的途径。以促进高职人才培养模式的改革。  相似文献   
4.
徐澍敏  王俊 《科技通报》2006,22(4):496-499
通过试验及对水果CT图片特性的检测、数据分析,发现水果果肉的含水率与其相应的CT值之间存在着相关性。通过试验得到水果内各点的含水率与其在CT图像上对应点的CT值之间的相互关系。菠萝、梨和猕猴桃等样品的含水率与CT值的关系可用指数函数来拟合。  相似文献   
5.
分析并提出了精确农业系统的四个功能要素及其评价指标,讨论了精确农业中功能的技术更替问题,并提出了适用于浙江省这样的南方地区精确农业的系统配置方式。  相似文献   
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