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1.
莎士比亚戏剧创作的不同时期都塑造有母亲形象。这些形象既有共性特征又有时代的形象流变。总体而言,莎士比亚戏剧作品中的母亲形象经历了由最初的共性突出到第二时期的个性突出,再到第三时期共性与个性双重模糊的变化过程,这种形象的流变打上了深刻的时代烙印。  相似文献   
2.
对于《庄子·齐物论》中的"天籁"说,古往今来学者们往往有着不同的理解,文章在前人研究的基础上,阐释关于"天籁"的文本意义、引申意义和庄子对"天籁"所持的基本哲学态度。  相似文献   
3.
今天,我来到姨妈的店里"打工"。刚一进门,还没有来得及开口呢,一只大水桶就递到我的面前。"去打桶水来吧。"唉,好吧,谁让我是"打工小妹"呢!其实我最讨厌干这苦差事了,接水要去很远的卫生间。卫生间里没有灯,黑乎乎一片,地又湿又滑,而且水桶又那么大……真是想想都头疼。好不容易接好一桶水,开始往回走。回来的路上,我身子被水桶压得站不直,路也走不稳,从背后看一定像个跛脚的鸭子。行人都像看小丑一样在看着我,而且还有人在窃笑,哼,真气人!恼羞成怒的我加快了脚步,谁知这水桶和我唱反  相似文献   
4.
古希腊有海伦,中国大唐有杨玉环,这两位异国红颜都经历了一场旷世浩劫,然却一个被誉为"乱世佳人",一个被称之为"佳人乱世"。在她们命运差异的背后,折射出了不同民族的审美观、价值观与历史渊源。  相似文献   
5.
徐瑞阳 《教书育人》2012,(14):71-72
进入初一,学生普遍对科学有着浓厚的兴趣,但随着时间的推移,科学思维向着抽象发展,学生学习科学渐渐产生了一种厌倦,作业也不愿意做,笔者认为,最大的原因就是学生的动力源不足,没有持久的兴趣。而我们观察到,学生对于网络博客很感兴趣,因此,我们不妨借鉴"网络博客",开通一个"作业博客"。这就需要学生对科学课堂及其  相似文献   
6.
对于《庄子·齐物论》中的“天籁”说,古往今来学者们往往有着不同的理解,文章在前人研究的基础上,阐释关于“天籁”的文本意义、引申意义和庄子对“天籁”所持的基本哲学态度。  相似文献   
7.
央视农业节目改版背景,央视农业节目是以农村受众为收视群体,展现“三农”的发展状况,体现浓厚的乡土气息,用最通俗易懂的语言表达和生动活泼的形式,提供公益性信息来满足农村受众需求的电视节目表现形式。“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。CCTV-7军事•农业频道曾开设了《致富经》《每日农经》《乡约》等央视农业栏目,但节目内容单一,内容选择上偏于专业化,无法在黄金时段播出,无法满足农民日益多元化的需求。另外,以互联网为代表的新媒体冲击力度大,影响了农业节目的收视率。  相似文献   
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