把学法指导贯穿于数学教学全过程——结合《求平均数》一课谈学法指导     

徐生国 《甘肃教育》2001,(3):27-27

学潮指导是在“教”与“学”的双边活动中，在教师指导下让学生探索学习方法的过程，也是启发学生主动学、乐学善学的过程。现结合“求平均数”一课教学，谈谈在教学中如何把学法指导贯穿于数学全过程。  相似文献   

二维不规则零件的排样     

王风波  徐生国 《教育技术导刊》2006,(11)

正交矩形件的排样是最简单的排样问题,大多数的研究工作针对二维及三维正交排样展开。对二维不规则形零件的排样问题进行了研究,其中包括凸多边形及非凸多边形,并提出了解决这类排样问题的方法。  相似文献