在数学课堂教学中如何发挥学生的主体作用     

徐秉权 《学子》2014,(10):67

正现代教学论认为:在教与学的双向活动中,学生是主体,教师是主导,因此要发挥学生的主体作用。发挥学生的主体作用就是要在数学教学中充分调动学生学习数学的积极性,让学生主动参与数学学习的过程,使学生主动地发展。那么,在数学课堂教学中应如何发挥学生的主体作用呢?  相似文献   

培养创新能力 增添新的活力——浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养     

徐秉权 《新课程导学(上)》2014,(29)

新时代要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最主要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在于人才,人才的成长靠教育。可见培养下一代的创新意识和创新能力是当前素质教育的核心。  相似文献   

对篮球后撤步投篮技术运用规律的研究     

徐秉权  王晓明 《吉林体育学院学报》2009,25(2):63-64

通过文献资料、录像观察和数理统计等研究方法,对篮球后撤步投篮技术运用的规律进行探讨,同时在此基础上,就后撤步投篮技术在运用中的一些相关问题进行分析,并阐述了后撤步投篮技术运用的新发展。  相似文献   

浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣     

徐秉权 《语数外学习(初中版)》2013,(9):25

教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,他们才会积极地开动脑筋,以最简捷、最有效的方法去获取知识,才能够全身心地投入学习括动,从而取得事半功倍的效果。因此,激发学生学习数学的兴趣,就成了初中阶段教学的一项重要任务,也是学好数学的关键。兴趣产生于好奇、求知的渴望和远大的抱负,也有赖于教师的精心培养。教学中能否激发学生学习数学的兴趣,是调动学生学习的积极性和主动性,提高教学质量的关键,兴趣是学习的原动力,下面就数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣,谈几点体会。  相似文献   

篮球运动的供能特点和科学训练研究的综述     

徐秉权 《考试周刊》2008,(18):152-153

本文以文献资料为主要研究方法,通过对篮球运动供能特点的研究和现状的探讨,总结前人研究成果并揭示目前研究中存在的问题,旨在为今后的理论研究和篮球运动训练提供有用的理论参考.  相似文献