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高等学校的领导体制,三十多年来,经过了多次变动。一九八五年五月《中共中央关于教育体制改革的决定》(下简称《决定》)中总结了我国高等教育发展的历史经验,关于领导体制问题明确规定:“学校逐步实行校长负责制……”。决定中对学校党组织的任务与工作方式的转变,也有具体规定。这一领导体制的变化,是历史的必然,是现实的需要。现在全国已有百分之十的普通 相似文献
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一、校风形成的历史特点一所学校要培养和提倡一种校风和学风(学风是校风的重要组成部分),应有自己学校的特点,也必然反映当时的历史特点。因为一种社会风气的形成,制约于社会性质和历史条件,而通过人们的思想工作,又反作用于社会。一所学校学风,校风的提倡与形成,是由学校性质、培养目标决定的,也受历史条件的制约。 相似文献
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