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1.
写作是高级的思维活动,其前提是“洞明世事”,也即我们通常所说的观察生活,熟悉生活进而认识生活。文章源于生活而又高于生活,要高于生活,首先在于对生活、人事、景物及其关系、特征的把握上。可以这样说,把握生活越透,文章越有价值,要不只能是“流水帐”而已。因此高瞻远瞩、深思熟虑,真正吃透生活,洞明世事,是决定文章价值的关键。鲁迅所  相似文献   
2.
有一次,我进教室上课发现教室一角满地是垃圾。一怒之下我把值日组长叫起来,面对窘迫万分的组长,我灵光一闪:何不变坏事为好事,变丑为美呢?于是我要求组长到垃圾堆边上。全班同学面面相觑。我叫他记下各种包装的商标。然后,我说:“同学们,这位同学为我们做了一件大好事,你们看,多美呀!”教室里寂静。首先我要求这位组长说说从这堆垃圾中发现了什么?他回答:“包装纸”,我夸他“伟大的发现”。我鼓励他再分类,他分出了“食品类”、“饮料类”、“蜜饯类”。同学补充,还有“精装”与“简装”;有“进口”与“国产”……“能不能  相似文献   
3.
写作指导     
“力度”是衡量一篇作文成败高下的重要标准。中学生智力水平上下不大,接受的教育也相差无几,生活面的宽窄也差不多。但不少学生的作文内容方面或观点片面,或认识肤浅,或立意不新;形式上多为“论点+论据”式,缺乏分析,很少深人议事,论理。记叙重表面轻内涵,重浮泛轻哲理。因此,作文务必注意提升“力度”。  相似文献   
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