让反思成为一种习惯Let reflection become a habit——有感于英语专业师范生教学反思能力的培养     

周凯悦  袁燕华  徐莉芳 《考试周刊》2014,(76):88-89

教学反思能力的培养对处于教师发展入门阶段的师范生而言尤为重要。针对目前英语专业师范生毕业生入职后教学研究能力薄弱,专业发展进程较慢的现状,作者认为培养英语专业师范生的反思习惯非常重要。这其中,意识培养是关键,行为养成是基石,一旦反思习惯养成,就会促进英语专业师范生的反思性与创新性教学。  相似文献   

中学数学“讨论班”式教学的实践与探索     

徐莉芳 《数学教学研究》2013,32(7):35-39

引言2010年9月,笔者承担了校"钱学森班"的数学教学工作,在教学实践中,针对学生实际,采用多样化的教学模式进行探索和实践,力图把课堂的主动权交给学生,调动他们的主动性和积极性,逐步培养其创新和研究能力.本文以其中的"讨论班"式教学模式下的课堂教学实践为线索,将自己的做法和感受进行了粗浅的梳理和总结,以期同行专家批评指正.1"讨论班"式的教学模式简介"讨论班"亦称"专题讨论课",是高等院  相似文献   

网络在授课教学中的良好运用     

徐莉芳  张峰荣 《中国现代教育装备》2012,(11):90-92

目前,随着网络的普及应用,网络技术也被引入教育领域。一个开放式网络环境的建立,不仅为广大师生提供了大量信息,更为学生根据兴趣爱好选择学习内容提供了平台。这势必对授课教学造成不小的冲击与挑战。面对诸多关于网络和授课教学之间关系的问题。利用好网络的一系列的优势,使授课教学取得更好的教学效果。  相似文献   

对大学英语口语教学的几点分析与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王玉杰  徐莉芳 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):67-70

随着我国与世界各国在科技、化、商业领域以及政府之间的交流日益增多，社会及人才市场对大学生的英语水平，尤其是口头交际能力要求越来越高，有必要重新认识大学英语教学中口语教学的重要性。针对大学英语口语教学中所存在的一些问题，提出几点分析与思考。  相似文献   

请多留点儿时间给孩子     

徐莉芳 《中华家教》2010,(1)

年年初一招生,从来没有像今年一样让我感慨万千!感慨的不是生源的数量和质量问题,而是在登记报名过程中许多家长强烈要求孩子寄宿.尽管这些孩子的家都在学区内,离学校并不远,但他们都表示自己没时间照顾孩子,孩子在家不是看电视就是玩电脑.  相似文献   

建筑工程中的挂靠问题及对策分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐莉芳 《科技风》2008,(21)

工程挂靠现象是我国市场经济转轨期的-种特有现象,与转包有相似之处,挂靠虽不等同于转包,但对我国建筑市场也存在较大的危害性,应对其进行查处.  相似文献