排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
徐跃飞 《楚雄师范学院学报》2010,25(5):80-83
根据学前教育专业发展历程和地方新建本科院校的特点及面临的问题,笔者在新建本科学前教育专业培养目标存在问题的基础上,提出了新建本科学前教育专业培养目标的调整思路.认为部分新建本科院校需从树立正确的教育观念和办学宗旨,确立培养目标制定的原则和依据,做好调整中的调查和论证工作,完善培养目标与课程体系、学科建设的一致性和培植专业特色等方面综合考虑,以便为制定或修订学前教育专业的培养目标服务. 相似文献
3.
幼儿园教师评价中的重结果和标准化倾向有失公允,不利于教师的专业成长.根据Lilian G.katz的观点,幼儿教师的专业成长分为四个基本发展阶段:为本专业生涯的生存而适应的阶段;具备了适应本专业能力的阶段;开始厌倦与儿童一起做同样事情的阶段;本专业的相对成熟阶段.文章根据这四个阶段的发展特点提出了相应的教师评价的目标、内容和方法. 相似文献
4.
徐跃飞 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):8-10
我国现行“反黑”刑事立法存在严重缺陷:罪名不全,法律体系缺乏完备性。没有配置财产刑,致使黑社会性质组织犯罪无法从根本上杜绝。法定刑设置偏轻,不利于有效打击犯罪。为完善我国“反黑”法律体系,应在借鉴国外立法经验的同时,在完善实体法的基础上,确立“反黑”特别司法程序。同时,加强“反黑”的国际双边和多边司法合作。 相似文献
5.
徐跃飞 《湖南科技学院学报》2007,28(6):101-104
商业秘密作为一种无形而有价值的商业财产，随着科学技术的发展和国际经济竞争的加剧，日益引起人们的关注和重视。时至今日，世界上大多数国家都已经将商业秘密纳入了刑事立法的保护范畴。我国的刑事立法对商业秘密的保护仅仅是初具框架，尚待进一步完善。因此有必要参照和借鉴国外立法的成功经验，进一步完善我国商业秘密刑事立法。 相似文献
6.
传统公安法学教育存在教学手段传统、单一,重理论轻实践,理论与实践脱节,实习流于形式等问题。公安法学教育应将公正执法意识培养放在首位,科学合理设置法律课程,强化实践教学的实效性。 相似文献
1