美国高校服务地方经济文化建设模式及对我国的启示     

徐连福  李波 《中国成人教育》2012,(12):87-89

在高等院校服务地方经济文化建设的理论与实践研究中,美国等发达国家的成功模式越来越受到重视。美国通过教师与顾问式的高校主导模式、产学研结合模式和地方大学与地方经济共生模式服务地方经济文化建设。在我国社会转型的特殊时期,积极借鉴美国的成功经验,在国家政策的宏观层面出台相关法律政策,地方政府充分发挥调控职能,建立政府、企业、高校三方互动机制,确保教育经费投入的刚性执行和地方教育经费的投入提高,并加大监督检查力度,构建以企业为主导的产学研三结合模式,实现技术、人才、资金的最佳组合,从而全面提高我国高校服务地方经济文化建设的能力和水平。  相似文献   

对话教学在就业指导课程中的应用     

徐连福 《中国大学生就业》2012,(18):33-36

对话教学是就业指导课的一种有效的教学模式,有助于激发学生学习积极性、主动性,提高学生对所学知识的运用能力。本文主要探讨对话教学的内涵与特征以及功能,介绍其在就业指导课程教学中的应用和效果,以期促进就业指导课程的发展。  相似文献   

高职院校以专业团队为基本单元管理体系探析     

徐连福 《日照职业技术学院学报》2009,(3):34-37

旧有的管理体制逐渐在我国高职院校的飞速发展中暴露出它的缺陷，诸如管理层级过多、交叉管理过繁、教学单位应对多头管理过频等等，这些都导致了高职院校的管理效能低下，并引发了整体工作效率下降。尝试探索构建以专业团队为基本管理单元的二级管理结构模式的必要性和重要意义就在于可以相对地减少管理层级，缩短管理距离，从而从根本上提高管理效能。  相似文献