排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
地方高校转型发展,由追求学术性向应用技术型转变,民办普通本科高校是重点。转型发展涉及到办学思想、办学模式、资源配置、教育制度、社会认同和参与等多个方面,要有效地完成这一艰巨任务,可以说是伤筋动骨的改革,是一场教育的革命。对民办高校来说,转型发展存在先天不足、教育公平与社会歧视、思想观念和内部治理还不适应的问题。民办高校要转变观念,理清思路,理智转型。 相似文献
2.
探索适合中国高校的“工学交替”合作教育模式——江汉石油学院合作教育模式的理论研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
合作教育是由学生、学校和社会共同参加,有计划地将课堂上的理论学习与工作中的实践学习有机结合的一种教育形式。１９０６年,合作教育诞生在的美国辛辛那提大学。１９８９年引入中国,在教育部和全国产学研合作教育协会的指导和推动下,许多高校进行了不同层次、不同类型的探索,取得了一些有意义的理论研究成果和实践经验。中国石油天然气集团公司（原中国石油天然气总公司）大力提倡和支持石油高校与石油企业的合作。江汉石油学院于１９９１年初成立厂校合作委员会,在组织形式上与石油企业建立了人才培养和科技协作等合作关系,并于１… 相似文献
3.
中国产学研合作教育走过了20多年的发展历程。我国高校产学研合作教育的发展大致可以分为四个时期,即：引入期、探索期、稳步探索期、创新发展期。为此,着重研究我国产学研合作教育发展的四个阶段与各发展阶段的特点。 相似文献
4.
公共事业管理专业在我国兴起与发展是顺应社会发展的需要。然而,当前该专业毕业生对口就业凸显尴尬、继续深造学习遭遇不公是制约该专业发展的重要瓶颈。基于三方视角,通过高校指导、政府引导、社会认可三维一体,可一定程度破解我国公共事业管理专业现期的就业困境。 相似文献
5.
我国城市社区服务业运行机制改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
社区服务作为社区建设的基础和龙头以及作为社会保障体系和社会化服务体系中的重要行业,仍存在诸如服务资金不足、服务工作者素质不高以及社区服务法律法规不健全等问题,在国外社区服务的理论和实践指导下并结合我国的实际情况,提出了我国城市社区服务业运行机制改革的设想和重构我国城市社区服务业的运行模式和运行模式下具体的路径选择。 相似文献
6.
目前,我国产学研合作教育模式有不同的类型。“工学交替”、“订单培养”、“两基三段”和“项目＋基地”等是主要模式。它们各具特点。 相似文献
7.
一、厂校合作是石油高等教育发展的必然趋势 在社会主义计划经济逐步转向社会主义市场经济之后,高等学校应该主要走内涵发展的道路,充分挖掘自己的办学潜力,尽快地增强面向社会、面向行业办学的主动适应性。一方面,教育体制的改革为高校创造了 相似文献
8.
徐金燕 《当代教育理论与实践》2013,(7):182-184
社区公共服务的多层次属性决定多元主体参与治理的必要性。西方发达国家在责任与效率原则的基础上,通过建立多元化主体责任分担、居民参与、经费保障和服务监督等机制,有效地满足了居民的社区公共服务需求。基于西方国家的实践,总结有益我国经验,如明确各治理主体的责任、完善财政保障制度和提升居民参与意识,以促进社区公共服务合作供给目标的实现。 相似文献
9.
社区公共服务是社会公共服务的基层表现形式。政府的角色定位及行为边界是实现社区公共服务有效供给的重要保障。以治理理论作为分析工具,从治理理论的多元主体性、治理手段多样性、主体合作互动性等内涵要素特征出发,阐述其对社区公共服务政府职能履行的理论指导意义。接着从政府和社会关系视角分析了我国社区公共服务治理的四种模式变迁的路径,指出治理理论下的合作治理模式是当下中国社区公共服务治理的最佳选择。最后针对我国社区实情,提出政府在社区公共服务的角色定位和行为作用域,为构建政府与社区良好互动合作关系模式,提升社区公共服务供给效益提供参考价值。 相似文献
10.
徐金燕 《当代教育理论与实践》2021,13(2):32-37
互联网时代,把网络引入公共管理类专业课堂教学已成为必然。通过对湖南省高校的调查发现,公共管理类专业互动教学模式在取得一定成效的同时,仍存在学生利用网络自主学习意识较低、教师运用网络技能较弱、课程考核方式不科学和网络交流渠道不顺畅等问题。据此,提出有针对性的解决对策:提高大学生网络学习的素养,加强专业教师网络技能培训,健全学习网络考核评价机制,加强专业教学网络载体建设。 相似文献