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小学数学教学中教师要给学生提供时间和空间,开导引导学生积极思维,合理地摆设教学进程,能及时办理的疑难问题都在讲堂上办理,让学生掌握好所学知识,在当堂举行练习消化所学知识。同时,数学讲堂教学还应把变化学生的学习要领摆在突出位置,强调学生是学习的主体,强调教学进程是师生互动的进程,提倡学生主动参与、勤于动手、积极探索。新课标指出：“学生是数学学习的主人”,“学生是数学课堂的主体”,“学生的数学学习活动应当是一个生动、活泼、主动和富有个性的过程。” 相似文献
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徐金芹 《学生之友(小学版)》2011,(15):58-58
农村小学英语教学起步晚、底子薄,优质师资缺口大。发展还很不平衡。英语教学出现参差不齐的局面。因此。如何有效地开展农村小学英语教学成为我们农村小学英语教师共同探讨的课题。本人结合自己的教学实践,作如下几点思考。一、营造良好的英语学习环境,浓厚英语学习氛围英语教学是语言教学,语言源于生活,又实践于生活。 相似文献
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徐金芹 《学生之友(小学版)》2012,(23):62-62
课堂教学用语是教师在课堂中组织教学活动时所使用的语言,是课堂教学中一项重要的信息输入内容。英语教师对学生进行教学的重要手段就是言语,教师坚持使用英语课堂教学用语组织教学,有利于创设一种英语学习和使用的环境,使学生真实地感受语言的交际性、意义性和趣味性,从而达到营造语言学习环境、激发学生学习兴趣、促进师生间用英语进行沟通和交流的目的。在我们小学英语课堂中,教师已尽可能用英语组织教学,但也仍存在一些问题： 相似文献
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邓小平同志的科技哲学思想是以科技价值论和科技认识论为核心的科学理论体系,它具有创造性、科学性和实践性。邓小平同志的科学技术是第一生产力的思想和以实践为特征的科技认识论是对马克思主义科技哲学思想的重大贡献,坚持邓小平科技哲学思想是弘扬求真务实精神、开拓创新的需要,是促进我国经济又好又快发展的需要,是建设社会主义和谐社会的需要。 相似文献
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徐金芹 《新课程导学(上)》2015,(7):44
近些年,随着素质教育的深入,人们对于英语教学的质量和效率提出了更高的要求。此外,我国现阶段英语课堂教学过程中普遍存在着教学效率不高、课堂活跃度不高等问题。在这样的背景下,如何才能为学生构造一个富有趣味的高效英语课堂成为当下英语教学所要解决的首要任务。本文针对现阶段英语教学效率低的问题提出了一些可行的策略,希望给后续有关的研究提供帮助。一、利用音乐来活跃课堂气氛音乐自产生以来,就对人们有很大的吸引力,学生自然 相似文献
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