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1.
2.
创造性思维是指有创见的思维。通过思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且要在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果,它是智力水平高度发展的表现。未来社会要求人才必须具有创造性,没有创造性就没有竞争力。培养学生的创造性思维,是语文教学的重要任务之一。一、培养发散思维能力创造性思维的特点之一就是求异性,即不苟同于传统的或一般答案或方法,常提出与众不同的设  相似文献   
3.
在催比剂存在的条件下,氨跟氧气发生如下反应:按照教材的实验装置和方法演示,能较为明显地看到的现象是:铂丝继续保持红热,瓶中有白烟产生,但观察不到红棕色.经过对实验过程和发生的环境条件的分析,我们认为:反应在氨水液面上进行,反应器中存在大量的水蒸汽.另外,反应中亦有大量的水生成,在反应的条件下也成气相存在于反应体系内.一旦产物NO与反应器中过量的氧气反应:  相似文献   
4.
古今中外,书籍之多,浩如烟海。现实中常常发生这样的情况,同是阅读一部作品,有人获益匪浅,而有人则受害颇深。究其原因,不仅与作品本身,而且与读者的思想意识、生活经历、读书动机、知识面、对作品的批判能力,以及有无良好的指导有关。一般说来,凡是具有文学、艺术、历史、科技与资料价值的书籍都是有用的。读了一本好书能使人精神振奋,推人上进,增人智慧,对个人的理想道德情操修养有所裨益。相反,读了一本坏书,令人神情沮丧,意志消沉,心理发生变态,对个人的理想道德情操的提高无益而有害。读书,每个同学要根据自己的情况进行选择,多读好书不读不好的书。“读一切好的书,就是和许多高尚的人谈话”(笛卡儿),而“不好的书也象不好的朋友一样,可能会把  相似文献   
5.
哈尔滨市城区有三条内河,现状环境较差,对其进行综合整治,解决其清水水源问题一直是哈尔滨市的一件大事。为此,提出具体方案,并做出技术上是否可行,经济上是否合理的评价。  相似文献   
6.
演示实验是化学教学过程中的重要环节。演示必须做到现象明显,可见性好,尽可能使每个同学都能清楚和无遗漏地看到演示的全过程。幻灯投影在化学教学中的应用为提高演示效果创造了优越的条件。 为了促进电教手段在化学教学中的应用,现将我校化学投影器的制作做以下介绍:为了  相似文献   
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8.
小学英语的教学活动不应简单限制于课堂教授,而应同时延伸到课堂之外内容中去。英语课外作业就是将英语课堂教学延伸于课外的一种途径,也是学生课外英语学习的重要方法。对于小学英语作业的设计,如何有趣高效同时充满艺术性,让做作业成为学生的乐事,而不是他们的负担,笔者提出了作业个性化、作业生活化及作业信息化的观点。  相似文献   
9.
在某校的一次运动会上,广播里正在播送学生写的反映比赛情况的来稿。当天明明是阴天,但是广播里仍然传出“今天天气晴朗,阳光灿烂”的声音。翻开当今小学生的作文,我们仍然会明显发现,假话、空话、套话不少:脸蛋总是圆圆的,一笑总是有小酒窝的;同学之间总是要发生矛盾的,发生了矛盾总是会和好的;自己常常是半夜三更生病的,妈妈总是背着自己走的;公  相似文献   
10.
泵站改造工程,临时生活区、弃渣暂时堆放,将占用一定土地,破坏地表植被,造成一定程度水土流失。临时占地造成的不良环境影响是暂时的、可逆的,将随着施工结束而消失。对泵站建设和运行期对生态环境的影响进行了分析并提出保护措施。  相似文献   
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