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摘要：高职英语教学改革的深入,并没有彻底改变教师传统的价值体系与评判标准,“后进生”依然是教师的心病之一。本文拟结合英语学习规律,针对“后进生”出现的原因,提出一些转化“后进生”的方法,旨在唤起广大高职英语教师对“后进生”的关注,促进“后进生”的健康成长,让每一位学生都在英语学习中得到发展。 相似文献
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英语教学的最终目标是使学生能运用该语言达到交际的意图。在高职英语教学实践中,很多老师忽略了真实环境中的口语交际,导致学生无法真正学会使用英语。本文阐述了高职英语课堂中角色表演的功能,通过分析高职英语教学中角色表演存在的问题,提出角色表演的方法。 相似文献
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徐雪梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(4):70-76
清初俸禄制中的满汉畛域明显表现在雍正三年之前,因存在时间较短,其重要性往往易于被人忽视。清初俸禄制中的满汉差异,是清朝官制中民族畛域问题的一个具体表现;是揭示满汉官政治待遇不平等、满洲统治者"首崇满洲"的治国理念,及其民族政策演变过程的一个重要切入点。 相似文献
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在英语课堂教学中,肢体语言能增强教师有声语言的刺激,激发学生学习兴趣,促进教学成果的巩固。肢体语言广泛运用于幼儿园、小学和中学教学中。本文拟探讨肢体语言在高职英语教学中的运用,以期能给广大高职英语教育者提供一定的借鉴。 相似文献
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新的课程理念要求我们改变以往的教学模式.化学教师应着力构建充满着人文性的课堂氛围,倡导学生在主动探究、合作交流与动手实践中,经历化学概念的形成过程,观察实验中化学现象的产生,感知物质的生成与变化;借助于比较、归纳等方法对收集到的有效信息进行自我加工,从而不断探究化学世界的奥秘,积累化学的知识与技能,提升化学综合素养. 相似文献
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英语的实际应用能力,尤其是英语口语能力的培养是高职高专英语教学的重要目标之一,而良好的语音水平是提高口语能力的基础。本文以问卷调查的形式对我校学生的英语语音认知情况进行调查,发现学生在英语语音认知和学习中存在的问题,通过对现状的分析和研究,认为当前高职高专英语教学应切实加强对语音重要性的认识,以提高学生的自信心和口语能力。 相似文献
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徐雪梅 《成都教育学院学报》2010,(12):53-55
学校空间无论是在物理层面还是在精神层面都被人们喻为＂净土＂;在这片净土中,学校通过制度控制师生的言行,采用区隔管理的办法来管理学校的每个空间,而这些都在无形中限制了德育功能的发挥。通过隔离来保护这片净土,让它继续成为净化学生心灵的场所;通过制度去促进学生的道德自觉性发展和角色意识的形成,尽力让被区隔开的空间不受到封闭的影响,从而扩展学校空间德育意蕴。 相似文献