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徐青青 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(6):146-148
掌握和培养科学研究能力是学习自然科学的一项重要任务，以探索性实验为载体培养中学生的科学研究能力，包括培养提出问题，建立假说能力；设计和实施计划能力；分析能力以及推断和反思能力等。 相似文献
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徐青青 《小溪流(作文画刊)》2012,(11):27-35
一之前就听说幸福花店很特别,可真要说是哪里特别却又说不清了,秦小莫因此一直想去看个究竟。母亲节那一天,为了买康乃馨送给妈妈,秦小莫终于有机会走进幸福花店。店面很小,装修却格外精致。店主是个很年轻的女孩子,扎着高高的马尾,笑起来时脸上有两个深深的酒窝,漂亮极了。秦小莫进去的时候,她正在修剪一盆姿态优美的蝴蝶兰。 相似文献
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随着人们对现代时尚的要求,拼接元素渐渐成为一种不可或缺的艺术,蕴藏在人们的审美中。这是因为拼接艺术既能展现古典的唯美主义情调,也能满足现代时尚的需求,其强烈的个性色彩和古典唯美主义情调,呈现出一种低调绮丽的美。拼接所形成的美丽图案、色彩碰撞与图形纹路,表现出不同的文化风格,将拼接的美展现在各个领域,形成一道独特的时尚风景。 相似文献
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高中物理要求培养学生的抽象思维能力,本设计通过实验操作、多媒体演示的方式将波的形成与传播过程化抽象为具体,实现了由物理现象探究现象本质,由现象本质得出物理规律,将物理规律迁移应用于不同情境的学习过程,使学生养成科学的物理思维方式。 相似文献
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现代物流仿真实验室设计与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对国内物流实验室建设概况和存在的问题,提出了清华深圳研究生院物流系统仿真实验分室的设计思想定位和特色,探讨了设计原则、功能、实验室硬软件配置方案等,从教学、科研以及社会服务三方面评述了应用实践及其效果,总结了需要继续完善的问题。 相似文献
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艺术教育在整个幼儿教育中具有举足轻重的特殊意义,幼儿园教育纲要中指出,艺术活动要促进孩子的情感发展,使孩子能够大胆地用艺术的表现形式来发现生活中美的事物、美的环境,让幼儿受到美的熏陶。因此,在幼儿阶段,开展运用色彩进行绘画的活动,可以培养幼儿发现美、感受美、表现美和创造美的情趣。 相似文献