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首先．要明确意义。社区就是我们的家，文明建设靠大家。为社区做实事，既是表现自己主人翁思想。又能培养自己的社会责任感和公德心，从小养成关心他人、热爱劳动的好品德。[第一段] 相似文献
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.理狗喊‘一一~ 1.引导学生为社区做一件实事，在社会实践中培养社会责任感和公德心，学做社区小主人。2.说写结合，完成一篇记叙文，并用专题壁报的形式展示出来。.扛蛋之‘-一1.全班交流:班上哪位同学曾经为社区做过有益的事?做过什么事情? 2.以这些同学为榜样，发动全班同学认真鱿:一1.导语。我们时常听到这样一句话:“社区是我家，建设靠大家。”这话一点不假。社区是我们共同享有的家园，社区的文明建设与每户居民息息相关。生活在一个和谐、沮璐、安全的社区，我们的幸福生活就有保障。而和谐社区，就当共建共享。每个居民，不管大人… 相似文献
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每个人都有一个名字。名字往往同自己的成长联系在一起。记录自己名字的故事,很可能会促使你不断进步,更加茁壮地成长。 相似文献
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“交朋友”是“生活中的作文”系列作文教学设计第二单元的主题。它围绕着与人交往的活动展开,包括“自我介绍”“结交新朋友”“送给朋友的画”“邀请朋友来做客”等内容。人际交往,是影响一个人成长的重要方面。在学会交际的过程中学习表达,是作文教学改革的追求目标,也是“生活中的作文”的题中之意。本单元的设计意图,就在于帮助学生认识学会与人交往的重要性,引导他们在实际的人际交往中,产生要说、要写的表达欲望,生成要说话、作文的具体内容,在交往的过程中学会交往,在交往的过程中学习表达。 相似文献