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正要引导学生走上自我发展之路在教育"目的"中,仍存在着人类共同追求的东西,这个"东西"是指创造精神。学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。当我们将目标定位为"人的自我发展",那么在学习伊始,孩子就应该感受到发现世界的喜悦。当学生成为"既能很好地掌握某些知识,又能出色地做某些事情" 相似文献
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妇女解放是同这个国家社会关系的发展不可分割地联系在一起的。这是美利坚合众国对人类生活的伟大贡献之一。在紧紧步其后尘的英国,产生了一位伟大的思想家。这就是穆勒·约翰·斯图尔特②在现阶段的妇女解放运动中,他是一位当之无愧的睿智非凡的奠基者,在这个纪念盛典上,他的英名应当永志不忘。我们应当向今天正在纪念的先行者们表示敬意。正是通过他们的言谈话语或是有关的文学作品,我们才得以了解盛行于19世纪上叶的思想风貌和习俗特征。他们有胆有识。他们确实看到这一伟大运动的关键在于教育,因而无所畏惧地行动起来。这一时期的变革并… 相似文献
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大学和大学的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
阿尔弗雷德·诺斯·怀特海 《中国大学教学》2002,(11):47-48
大学是进行教育和从事研究的场所。但它们存在的首要原因既不在于纯粹向学生传授知识 ,也不仅仅在于为教员提供研究的机会。大学之所以有理由存在 ,是因为它使老少两代人在富于想象力的学习中 ,保持了知识与生活热情之间的联系。大学提供信息 ,但它是富于想象地提供信息。至少 相似文献
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阿尔弗雷德·诺思·怀特海 《快乐阅读》2012,(17):76-77
在学习中不存在一种课程仅仅传授普通的文化知识,而另一种课程传授特殊的专业知识。为接受普通教育而学习的课程是为学生特别设置的专门学习的课程。另一方面,促进普通脑力活动的一种方法是培 相似文献
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