寻求家庭合力 提高教育效率     

惠岚 《中学生电脑》2011,(4):24-25

家庭与学校一样,是对青少年教育的“主阵地”,作者就现实现象浅析了如何寻求家庭教育的配合和支持．提高学校教育工作的效率。要把家长看作教师的合作者、教育方法的探讨者与教育信息的交流者,将“一切为了学生”作为大家共同的目标。  相似文献   

向学生表达你多彩的爱     

惠岚 《科学大众》2008,(1)

充满情感的教育是人文的教育、成功的教育。作为一个中学教师,如何超前地记住学生、真诚地赏识学生、真切地关注学生、严格地爱护学生,既是一个高尚的师德问题,也是一个高超的教育艺术问题。本文用自己的实践诠释了爱的内涵,阐述着一个人民教师朴实而充满情义的思考。  相似文献