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高中作文教学模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何教学理念都要通过一定的教学模式来体现,作文教学也一样。教学理念固然要新,但同时也需要体现新理念的模式。特别是对于教学经验不足的教师来说.有一定的教学模式.可大大提高课堂教学的操控能力。为此,我把自己长期以来探索的几种作文教学模式介绍给大家,抛砖引玉,以资切磋。  相似文献   
2.
在《寡人之于国也》这篇文章中,孟子满腔热情地勾画了他理想中的“王道乐土”的社会图画。其核心就是“制民之产”,使民有恒产,能使民养生送死而无憾。但在这段描述中有一个似乎微不足道的问题,很有必要提出来,与同仁们一道商榷,那就是“鸡豚狗彘之畜”该如何阐释?特别是该句中“豚”与“彘”有什么不同?  相似文献   
3.
在司马迁的《史记》中有一篇表现手法迥异的人物传记,那就是选自《屈原贾生列传》中的《屈原列传》。为什么这样说呢?因为《史记》中的众多传记基本都是运用叙述描写的方式完成的,而且突出了正面叙写,但《屈原列传》则不同,主要表现在运用了较多的侧面叙写和抒议的方式。为什么会这样呢?  相似文献   
4.
作文教学一直以来都是教者的头痛和学生的惧怕。在过去轰轰烈烈的教改过程中,大家都在着力解决这个问题,不少人还发表了较有影响力的论著,而且各种名目的写作杂志,各种稀奇古怪的写作教学尝试充斥着学生们的视野,但实际的情况却是写作教学依然困扰着教师和学生,而且情况越来越糟糕。  相似文献   
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作文教学一直以来都是教者的头痛和学生的惧怕。在过去轰轰烈烈的教改过程中,大家都在着力解决这个问题,不少人还发表了较有影响力的论著,而且各种名目的写作杂志,  相似文献   
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