浅谈小学数学教学中的创新教育     

慕晓玲 《成才之路》2010,(19):59-59

如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地、创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的重要课题。  相似文献   

留学生组织学与胚胎学全英文教学体会     

姜玉峰  慕晓玲  李思源  裴雪莲  周宗瑶  魏虹  王菊 《考试周刊》2012,(94):168-169

留学生教育在我国高等院校教育中备受重视,组织学与胚胎学是医学的重要基础课,不仅与解剖学关系密切,而且是生理学和病理学的基础,留学生学好这门课至关重要。经过教研室全体教师的努力,逐渐探索出一套可以提高教学质量的高效方法,并取得了良好的教学效果。  相似文献   

《组织胚胎学》考试改革与实践     

魏虹  慕晓玲  周宗瑶  李思源  姜玉峰  王菊  裴学莲  张志威 《考试周刊》2013,(96):2-3

考试改革是高等教育教学改革的重要方面,对推进高校教学改革,提高学生的综合素质和能力具有十分重要的导向作用。近年来,组织学与胚胎学作为石河子大学医学院首批考试改革课程,取得了一定的成果,本文就此作了总结。  相似文献   

提高组织胚胎学教学质量的几点体会     

魏虹  慕晓玲  周宗瑶  李思源  姜玉峰  王倩  王菊  王端明 《考试周刊》2012,(17):161-162

组织胚胎学是一门重要的医学基础课程．与人体解剖学同属于生命科学中形态科学的范畴。但由于在组织胚胎学学习中存在着概念、名词繁多。难以记忆的问题,相对解剖学的直观来说,组织胚胎学则显得颇为抽象。学生在学习起来比较抽象、枯燥一点。如何提高学生的学习兴趣,从而更好地提高组织胚胎学的教学质量。是本文所要探讨的问题。  相似文献   

护理高职组织胚胎学教学探讨     

张志威慕晓玲  姜玉峰魏 虹 裴雪莲 王 菊 《考试周刊》2014,(2):175-176

组织胚胎学是护理专业的必修课程,对于高职护理专业(护理专科)的学生来说,由于学制短、课程多,在组织胚胎学教学中普遍存在课时少、内容多、学生专业基础薄弱等问题,教学难度较大。本文从采用夯实基础、图文结合和功能形态结合的教学方式,培养学生的绘图能力、空间思维能力和自学能力,探讨如何强化护理高职专业组织胚胎学教学效果的问题。  相似文献