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姜晓光;戈秀兰 《长春教育学院学报》2013,(22)
创造性是素质教育的重点,而创造性在于提高学生的批判性思维能力。大学英语阅读教学中,运用批判性阅读模式是培养批判性思维能力行之有效的途径。以此为切入点,本文分析了批判思维能力和批判性阅读的关系,深入探讨了在大学英语课堂培养批判性思维能力的具体策略。 相似文献
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由于国家重视,我国开放教育发展速度较快。但是,与我国现代化经济建设发展、建设教育强国的要求相比,我国开放教育人才培养方面还存在适需性不强、人才培养方案不够优化、质量评价体系改进不完善等许多值得探讨的问题。人才培养质量是开放教育的生命线,梳理开放教育人才培养研究现状,分析存在的问题,将倾听和他者引入人才培养中,以商务英语专业为例,探讨开放教育专业人才培养过程中如何“倾听他者”,打破传统开放教育理念的同一性,使人才培养进一步符合产业发展趋势和行业人才需求,从而完善人才培养体系,提升开放教育人才培养质量。 相似文献
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戈秀兰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(6):117-118
This paper aims at examing how modality values are realized in native and non-native English news reporting and comparing the values they each take.By analyzing,the writer hopes to contribute to the awareness of foreign language learners in terms of the importance of modality values in news analysis and make readers benefit from their reading,writing. 相似文献
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我国师范教育的核心任务是培养师范生教育实践能力,然而当前师范院校的教育实践还存在着诸多问题,比如培养目标不够明晰、教育内容不够完善、教育实践形式缺乏多元化、指导教师工作针对性有待提高等问题.从师范生创新实践共同体特点、要素出发,构建师范生创新实践共同体有利于解决师范生教育实践的困境,提高师范生的实践创新能力,培养适应中... 相似文献
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戈秀兰 《宿州教育学院学报》2015,(2):76-78
国家高等教育"十一五发展纲要中提出要培养学生的创新意识,提高创新能力。教育部于2007年9月26日公布了《大学英语课程教学要求》指出:大学英语教学要基于建立基于计算机的教学模式。随着网络的发展,网络已经成为生活中必要的一部分。那么,网络教学也就成为传统课堂教学的一个必要补充。通过梳理自主学习的概念,研究自主学习的意义、自主学习的研究现状以及理论基础,构建了自主学习模式和更新了学习方式,目的为自主学习模式的构建探索新路。 相似文献
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戈秀兰 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(3):43-45
情态是一个复杂的概念,从传统语法、系统功能语言学和语言哲学三个维度出发整合情态研究：为情态的多维度研究打下了坚实的基础．同时,也为情态研究从语言内部研究转向语言外部,从语言学维度转向语言哲学维度,起到抛砖引玉的作用． 相似文献
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